2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.3.1 数学归纳法课件10 新人教B版选修2-2.pptVIP

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  • 2018-12-12 发布于河北
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2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.3.1 数学归纳法课件10 新人教B版选修2-2.ppt

2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.3.1 数学归纳法课件10 新人教B版选修2-2

1.数学归纳法是一种证明与正整数有关的数学命题的重要 方法. (1)证明当 (2)假设 (3)由(1)和(2)得出结论,缺一不可,注意完整性. 2.数学归纳法的证明过程主要有两个步骤一个结论: 取第一个值 (即命题允许的最小正整数如 =1或2等)时结论正确; 时,结论成立,当 时, 利用假设证明结论也成立. 解析:当n=1时,左边=1+a+a1+1=1+a+a2,故C正确. 答案:C 3.用数学归纳法证明“2n+1≥n2+n+2(n∈N*)”时,第一步验证为______________. 解析:由n∈N*可知初始值为1. 答案:当n=1时,左边=4≥右边=4 ,不等式成立 解析:由n=k到n=k+1时,左边增加(k+1)2+k2. 答案:(k+1)2+k2 九、作业布置 必做题:习题2.3 A组 1、2 选做题: 1.在各项均为正数的数列 中,数列的前 项和为 ,满足 . (1)求 的值; (2)由(1)猜想出数列 的通项公式,并用数学归纳法证明你的猜想. 2.用数学归纳法证明凸 边形的对角线有 条. 2.3 数学归纳法 对于数列 ,已知 , 求通项公式. 猜想: 学 习 目 标 1.了解数学归纳的原理 2.能用数学归纳法证明一些简单的数学命题

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