2019届九年级化学下册 第七章 溶液 7.2 物质溶解的量 第1课时 饱和溶液与不饱和溶液教案 （新版）粤教版.docVIP

PAGE PAGE 1 7．2　物质溶解的量 第一课时　饱和溶液与不饱和溶液 教学目标 【知识与技能】 (1)理解饱和溶液与不饱和溶液的概念，并能区分饱和溶液与不饱和溶液。 (2)掌握饱和溶液与不饱和溶解的相互转化方法。 (3)了解饱和溶液、不饱和溶液与浓溶液、稀溶液的关系。 【过程与方法】 (1)学习观察、分析实验现象，并能归纳出相应的概念。 (2)学习通过实验解决问题。 【情感态度与价值观】 (1)认识矛盾的双方在一定的条件下可以相互转化的辩证唯物主义思想。 (2)树立做任何事情都要实事求是的观点。 教学重难点 【重点】 (1)饱和溶液与不饱和溶液的概念及判断。 (2)饱和溶液与不饱和溶液的相互转化方法。 【难点】 饱和溶液与不饱和溶液的转化方法。 教学过程 知识点一　饱和溶液、不饱和溶液的概念与判断 【自主学习】 阅读教材第199～202页的有关内容，完成下列填空： 1．饱和溶液与不饱和溶液的概念：在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的饱和溶液；还能继续溶解某溶质的溶液，叫做这种溶质的不饱和溶液。 2．判断溶液是否饱和的方法 (1)在一定条件下，若溶液底部有稳定存在的固体溶质，且该固体不再减少，则该溶液是这种溶质的饱和溶液。 (2)向溶液中再加入少量原溶质，如果这种溶质不能继续溶解，说明原溶液是饱和溶液；如果这种溶质还能继续溶解，表明原溶