人教版九上第课《亚洲封建国家的建立》ppt课件.pptVIP

第4课 亚洲封建国家的建立;亚洲;;北海道;神武天皇，日本第一任天皇，传说为天照大神的后裔。 ;六七世纪时日本社会的情况：; 中臣镰足，出身于贵族家庭，父亲及祖辈是朝中世袭的祭祀官，属于朝廷重臣。中臣镰足继承父亲的官职不久，即辞官退隐。 当时，日本有很多人从中国的唐朝学习归来，在日本各地讲学。 中臣镰足向这些人学习中国的儒、佛等多家学说，吸收新知识，产生了要改造日本社会的思想。 他对当时的权臣苏我入鹿父子等人擅权专政的做法非常不满。要想改造日本社会，只有除掉苏我父子。;大和国宫廷政变;经济 把贵族土地收 归国有，国家定 期把土地分 给农民耕种， 收取赋税。;一、大化改新 ;一、大化改新 ;优雅美丽的和服是根据唐王朝的妇女服饰改良而来;日本仿唐建筑; 日本铜钱和中国铜钱有何相似之处？;（1）性质：大化改新是一场古代日本以学习和模仿中国隋唐的政治、经济制度为主要内容的封建改革。;日本武士道; 日本一个岛国，国土有限，资源匮乏，但日本却成为当今世界排名前列的经济大国，从古代日本历史中你能得到什么启示？;; 六世纪末七世纪初期，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。;时间：;各种《古兰经》版本的封面;1、创立伊斯兰教（610年）； 2、麦加传教 3、出走麦地那，建立政教合一的国家（622年），后来，伊斯兰教把622年定为伊斯兰教教历元年。 4、攻打到麦加城下，与麦加贵族达成协议（630年），从此，麦加成为伊斯兰教圣地。 5、632年，穆罕默德逝世时，阿拉伯半岛已经基本统一。;圣地——麦加; 每年在伊斯兰教历的第12个月，数以百万计的穆斯林都会聚集在沙特的麦加，参加一年一度的朝觐。这些各种肤色、各个年龄段的穆斯林来自世界的各个地方。朝圣期间，他们聚集在“圣城”麦加周围，一起祈祷，一起吃饭，一同学习。“麦加朝圣”是每年伊斯兰教最盛大的宗教活动。;;一手拿古兰经，一手执剑。——阿拉伯，中世纪的强者！;;探究延伸