看绘本,学数学新.pptVIP

让数学与绘本共舞 ——看绘本、学数学 绘本教学的特性及优点 1.利用天生的喜好─爱听故事 2.简单的文字，便于阅读 3.丰富的场景，便于讨论 4.提供想像的空间 5.结合生活的经验 6.增长知识、培养兴趣 什么是幼儿园绘本数学教学？ 幼儿园数学绘本教学就是通过有趣的童话情景，将抽象的数学知识巧妙的融入孩子喜欢、熟悉的情境中，让孩子通过阅读、讨论、探索、操作来理解数学概念，并应用于生活，最终获得感性、具体的数学知识。 绘本与数学学习 1.利用绘本作为工具可加强儿童数学概念的沟通能力，应有助于教育新目标的达成。 2.好的绘本让儿童有机会了解数学概念，如何应用在他们熟悉的生活情境中。 3.使用绘本融入数学的教学可提供儿童倾听、写作及讨论数学概念的机会。 4.绘本能让童在有意义的情境中使用并扩展数学的知识。 一、把握数学元素  精准制定目标 目标定位 目标是整个教学活动的灵魂 同时也规定了整个教学活动的方向和范围 在制定绘本数学活动目标时 一定要提取绘本中的数学元素 并根据幼儿年龄特征和经验 从中梳理出有价值的数学问题进行目标定位 。 比如 绘本 《森林里的时钟 》讲的是彼得兄弟分别负责拨时钟的分针和时针 但由于弟弟工作的疏忽 导致时间混乱而闹出的一大堆麻烦事 针对这个数学绘本 首先我们明确其数学元素就是正确认识时间 然后梳理出学习认识时钟 树立正确的时间概念以及知道时