2018年高中数学 第二章 推理与证明 2.3.1 数学归纳法课件6 新人教B版选修2-2.pptVIP

2.3数学归纳法 问题情境一 问题 1:明朝刘元卿编的《应谐录》中有一个笑话：从前，有个小孩叫万百千，他开始上学识字。第一天先生教他个“一”字。第二天先生又教了个“二”字。第三天，他想先生一定是教“三”字了，并预先在纸上划了三横。果然这天教了个“三”字。于是他得了一个结论：“四”一定是四横，“五”一定是五横，以此类推，…从此，他不再去上学，家长发现问他为何不去上学，他自豪地说：“我都会了”。家长要他写出自己的名字，“万百千”写名字结果可想而知。” 他运用什么方法得到的结论？ 为什么会出现错误？ 你的猜想正确吗?如何证明呢？ 问题2： 在数列{ }中, ＝1, (n∈ ), 先计算 ， ， 的值，再推测通项 的公式. 归纳法：由一系列有限的特殊事例得出一般结论的推理方法。 结论一定可靠 结论不一定可靠 考察全体对象,得到一般结论的推理方法 考察部分对象,得到一般结论的推理方法 归纳法分为完全归纳法 和不完全归纳法 二、数学归纳法 多米诺骨牌效应 多米诺骨牌都倒下的关键点是什么？ 二、数学归纳法 多米诺骨牌效应 1.使第一张牌能倒下； 2.假设第k张能倒下，则一定能压倒紧挨的第k＋1张牌。 类比多米诺骨牌依顺序倒下的原理，探究出证明有关正整数命题的方法 一般地，证明一个与正整数有关的命题，可按下列步骤进行： ( 2 )