河南省高校女教师体育生活方式的研究-体育学;体育教育训练学专业论文.docxVIP

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河南省高校女教师体育生活方式的研究-体育学;体育教育训练学专业论文

Dissertation Submitted to Guangzhou Sport University for Master Degree The Research of Female College Teachers’ Sports Lifestyle in Henan Master Candidate: Zhu Hui Supervisor: Du Xi-ru March, 2014 广州体育学院 学位论文使用授权声明 本人完全了解学校有关保留、使用学位论文的规定,即: 研究生在校攻读学位期间论文工作的知识产权单位属广州体育 学院。广州体育学院拥有在著作权法规定范围内学位论文的使用权, 包括:(1)已获学位的研究生必须按学校规定提交学位论文,学校可 以采用影印、缩印或其他复制手段保存研究生上交的学位论文;(2) 为教学和科研目的,学校可以将公开的学位论文作为资料在图书馆、 资料室等场所供校内师生阅读,或在校园网上供校内师生浏览部分内 容;(3)学校有权向国家主管部门或其指定机构送交论文的电子版或 纸质版,允许学位论文被检索、查阅和借阅。 本人保证遵守上述规定。 (保密的论文在解密后遵守此规定) 作者签名: 导师签名: 日 期: 日 期: 广州体育学院学位论文声明 本人郑重声明:本人所呈交《河南省高校女教师体育生活方式的 研究》是本人在导师的指导下,独立进行研究工作所取得的成果。除 文中已经注明引用的内容外,本论文不包含任何其他个人或集体已经 发表或撰写过的作品成果。对本文的研究做出重要贡献的个人和集 体,均已在文中以明确方式标明并致谢。本人完全意识到本声明的法 律结果由本人承担。 作者签名: 导师签名: 日 期: 日 期: I I 摘要 随着我国高新科技的快速发展,人们的生活方式发生了翻天覆地的变化。 科技的进步给我们生活带来了很大的便利,但同时也带来了身体上的诸如肥胖 症、颈椎等现代文明病。生活方式在一定程度上影响着人类的健康状况。科学 合理的体育运动是保证健康生活方式不可缺少的因素,旨在指导人们养成科学、 文明、健康的体育生活方式,为终身体育的养成奠定一定的理论基础。 自《全民健身计划纲要》的颁布,体育已成为生活方式中的重要组成部分。 高校女教师作为知识女性群体,在我国教育事业的发展中发挥了极其重要的作 用。通过研究高校女教师体育生活方式对构建和谐社会,实现社会的可持续发 展以及推动社会主义现代化建设做出贡献。 本文运用文献资料、问卷调查、访谈调查和数理统计等方法,随机对河南 省 6 所高校女教师的锻炼内容、形式、时间、空间等方面进行调查分析,以期 了解河南省高校女教师参与体育锻炼的情况,指出影响她们体育生活方式的主 要因素,目的是提高她们对体育锻炼重要性的认识,树立“健康第一”的指导 思想,促进身心健康发展,养成终身锻炼的好习惯。 本文以河南省高校女教师参与体育活动的条件、行为及影响她们参与体育 活动的主要因素等为研究内容。研究结果表明:(1)河南省高校女教师健康状 况不佳,受多种因素影响;(2)不同年龄段的河南省高校女教师参与体育活动 的条件是有差异的;(3)不同年龄段河南省高校女教师参与体育活动的形式呈 现多样性;(4)高校女教师体育价值观有 5 个方面,分别是娱乐身心、成就动 机、健身因素、社会交际、健美塑形;(5)通过回归分析得出,河南省高校女 教师体育生活方式的显著性影响因素主要包括:体育兴趣、闲暇时间、作息时 间。 关键词:河南省;高校女教师;体育生活方式 II II ABSTRACT With the rapid development of science and technology, great changes have taken place in people’s life style. However, what the advancement in science and technology brings to us is not only the convenience in life, but also many modern physical diseases such as obesity, cervical spondylosis and so forth. To a large extent, people’s life style has a great influence on their health conditions. Scientific and proper physical exercise is an indispensable factor to guarantee a healthy life style. This thesis is

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