三年级春蕾杯决赛节义教师版新.pdfVIP

第2讲 几 何 知识要点 1、 图形计数基本公式： 1）一条线段上有n 个点（包含线段的两个端点），那么这条线段共包含的线段数为： +（ ）= 1+2 +… n −1 n (n −1) ÷2 条。 2） 两条共端点的射线确定一个角（大于 0°小于180°），假设由某点引出n 条射线（任意两条射线均 不在同一直线上），那么这n 条射线可以确定的角（大于0°小于180°）的个数为n(n −1) ÷2 条。 3） 网格状图形中，长方形（包含正方形）的个数，等于相邻两条边上线段数的乘积。 2、把一个几何图形按某种要求分成几个图形，就叫做图形的分割。 3 、如果把一个图形分割成若干个大小、形状相等的部分，那么就要想办法找图形的对称点，如果有数量 方面的要求，可以先从数量入手，找出平分后每块上所含数量的多少，再结合数量来分割图形。 4、标数法主旨在于分类讨论问题，目的是为了培养学生分类讨论问题的习惯 图形计数 【例 1 】 （2008 年“春蕾杯”三年级决赛第八题）在图中，一共有 个四边形， 条线段。 【分析】 四边形有(1 +2 +3 +4) ×(1 +2 +3 +4 +5) 150 （个）； 线段有(1 +2 +3 +4 +5) ×5 +(1+2 +3 +4) ×6 135 （条）。 【拓展】 在图中，一共有 个三角形， 条线段。 三年级 春蕾杯决赛辅导班 第 2 讲 教师版 Page 1 of 11 春蕾杯思维训练 【分析】 三角形的个数有(6 +5 +4 +3 +2 +1) ×2 +6 48 （个）， 线段的条数有42 +3 ×6 +1 61 （条）。 【例 2 】 下图中，长方形的个数是多少？ 【分析】 长方形的个数为：(5 +4 +3 +2 +1) ×(5 +4 +3 +2 +1) +6 ×2 +7 ×2 251个 【例 3 】 （ 2008 年“春蕾杯”三年级决赛第十一题）下面有20 个点，每相邻的两个点之间距离都相等， 将四个点用直线连起来可以得到一个正方形。用这样的方法，你可以得到 个正方形。 【分析】 设可以连接的最小的正方形面积为 1 ，则：面积为1的正方形有12 个，面积为2 的正方形有6 个； 面积为4 的正方形有6 个，面积为5 的正方形有4 个；面积为9 的正方形有2 个，所以共有30 个。 【拓展】 下面有15 个点，每相邻的两个点之间距离都相等，将四个点用直线连起来就可以得到 一个正方形。用这样的方法，你可以得到 个正方形。 【分析】 共有 8 +3 +3 14 （个） 图形分割 【例 4 】 有一张长10 厘米、宽9 厘米的长方形的铅画纸，将它剪成一些边长为整厘米数的小正方形，大小 不限，那么怎样才能使剪成的小正方形的个数尽可能少呢？请在下图中画出来，并标出每个小正 方形的边长。 三年级 春蕾杯决赛辅导班 第 2 讲 教师版 Page 2 of 11 春蕾杯思维训练 9厘米 10厘米 【分析】 如图所示，可将大正方形分成 6 个小正方形，小正方