2018部编本年级语文下册期末专题复习课件.ppt

当权，当道 粗略地阅读 指从师学习 夸耀 放下 盖 能散布很远的香气，这里指德行美好 调弄 竖立 沾染(污秽) 倒塌 停止 咬，这里是侵蚀、冲刷的意思 精神失常，现写作“癫” 历史 过去的事 专掌经学传授的学官 一种学位 重新 更加 疑问代词，怎么 平静稳定 曾经 品尝 形体、躯体 形状、样子 少 新鲜，鲜明，鲜美 经过，经历 看，阅读 射箭 射技 通“耳”，罢了 你 掌管 应当 了解 知晓 助词，主谓之间，取消句子独立性 宾语前置的标志 代词，代找石兽这件事 代词，代指“花” 助词，表判断 介词，被 动词，认为是 动词，形成 船桨 划船 清幽、清澈 显得清幽 劳累 使……劳累 与“重”相对 轻视 下巴颏（kē） 点头 6．翻译下列句子。 (1)将军百战死，壮士十年归。 将军、壮士身经百战，多年以后，有的战死了，有的胜利归来。 (2)双兔傍地走，安能辨我是雄雌？ 雌雄两兔一起并排着跑，怎能辨别出哪个是雄兔，哪个是雌兔呢？ (3)孤岂欲卿治经为博士邪！ 我难道想要你研究儒学经典做博士吗？ (4)以我酌油知之。 凭我倒油的经验懂得这个道理。 (5)无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。 没有嘈杂的乐声扰乱双耳，没有官府的公文劳累身心。 (6)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。 我独爱莲从淤泥中长出却不受一点污染，在清水中洗涤却不显得妖媚。 (7)一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理。” 一位学者在寺庙中设立了学馆讲学，听了这件事嘲笑说：你们这些人不能探究事物的道理。 (8)然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？ 既然这样，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的太多了，难道可以根据某个道理就主观地判断吗？ 专题七　 综合性学习 一、天下国家 1．某校七年级举行了以“爱国”为主题的综合性学习，请你参加。 “祖国”不是一个普通的名字，“爱国”也不是一句简单的口号。自古以来，中华民族多少贤人志士，为了自己的祖国抛头颅，洒热血。他们在国家危急存亡之时，敢于挺身而出，甘愿献出自己宝贵的生命；当在祖国建设蓬勃发展之际，他们可以义无反顾，甘愿付出自己毕生的精力。因此，民族的兴旺，要靠每一位有爱国之心的人去奉献，国家的强大，需由每一位有爱国之情的人去建设。 (1)请你举一个有关爱国的历史人物，并简单说说他的爱国表现？ 钱学森，当刚刚获得解放的中国，还处在贫困、落后之中，国家的建设需要更多的有用人才。他作为一名科学家，明白自己祖国的强大高于一切，于是他毅然放弃在美国优厚的生活条件和优越的工作环境，回到祖国的建设之中，表现了他强烈的爱国和报国之情。 (2)作为现在的青少年，生活在一个繁荣富强的时代，无须用牺牲生命来表达自己的爱国情怀。但作为新时代的我们也有自己的爱国情怀，请问我们该以怎样的行动来实现自己的爱国之情呢？ 努力学习科学文化知识；树立平等、开放、参与的国际意识；关心时事政治；积极参加社会实践活动。 2．学完《黄河颂》后，某班开展了“祖国，您在我心中”的综合性学习活动，请你也来参加。 (1)请你介绍一下我国的国旗——五星红旗的构成及其内涵。 旗面的红色象征革命(或革命烈士的鲜血)；旗上的五颗五角星及相互关系象征中国共产党领导下的革命人民大团结；星用黄色是为着在红底上显出光明，黄色较白色明亮美丽；四颗小五角星各有一尖正对着大星的中心点，表示围绕着一个中心而团结，在形式上也显得紧凑美观。四颗小星象征工人、农民、城市小资产阶级和民族资产阶级。 (2)活动中，有位同学写下了这样的上联，请根据提示，修改下联，使其工整。 上联：看九州方圆，普天同庆；江河歌唱，遍地流芳。 下联：回忆那峥嵘岁月，真是生灵涂炭啊，老百姓多灾多难，漫长的黑夜何时才有尽头。 忆峥嵘岁月，生灵涂炭；黎民多难，长夜茫茫。 3．某校七(6)班在学完《黄河颂》后，举行了“爱我祖国，从我做起”的主题班会。 (1)假如你是这次活动的主持人，请你准备一段开场白。 我的开场白是： 她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！七年级(6)班“爱我祖国，从我做起”主题班会现在开始。 (2)爱国主义是诗歌的永恒主题，更是诗人的永恒歌唱。请你仿照所给的示例，用诗化的语言回答祖国是什么。 示例：祖国是什么？ 太阳回答：是迎风招展的五星红旗。 祖国是什么？ 松涛回答：是飞越群山的巍峨长城。 祖国是什么？ 青松回答：是边防战士挺拔的身影。 二、孝亲敬老，从我做起 4．观察下面这幅图，按要求答题。 (1)这幅图表现了什么主题？