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统计学笔记 PAGE \* MERGEFORMAT19 绪论 第一节统计学的含义和作用 什么是统计学 1.统计学的含义 统计学是有效收集、处理、分析和解释数据，发现规律，以便更好决策的一门方法论学科。 2. 分析数据的方法有描述统计、推断统计。 = 1 \* GB2 ⑴描述统计 = 1 \* GB3 ①描述统计是将所收集的 数据处理后，用数值、表格或图形形式表现 的有用信息。 = 2 \* GB3 ②描述统计是基础，它 为推断统计、统计咨询、统计决策提供必要 = 2 \* GB2 ⑵推断统计就是根据样本数据特征去估计或检验总体的数据特征。 统计学的作用和重要性 统计学的作用 人们用数据发现的规律做出更好的决策。 要发现规律，对统计数据通常有要求：客观性、适用性、准确性和及时性。 统计学是如何解决实际问题的？ 统计学解决实际问题的基本思路是： ①提出与统计有关的实际问题； ②建立有效的指标体系； ③收集数据； ④选用或创造有效的统计方法处理、显示所收集数据的特征； ⑤根据所收集数据的特征、结合定性、定量知识作出总体特征的合理推断； ⑥根据推断给出更好决策的建议； 不解决问题时，重复第②-⑥步。 第二节 统计学的基本概念 一、总体、单位和样本 1.总体 统计总体是根据一定目的确定的，由客观存在的、具有某种同质性的许多个别事物构成的整体。 = 1 \* GB2 ⑴同质性是确定统计总体的基本标准，它是根据统计的研究目的而定的。研究目的不同,所确定的总体也不同,其同质性的意义也随之变化。 = 2 \* GB2 ⑵统计总体还应具备大量性，即统计总体应应该由足够数量的同质性单位构成。 2.总体单位（简称单位）是组成总体的各个个体。如典型案例1中英军的每架战机；事例4中的每个居民。 3.由总体的部分单位组成的集合称为样本（又称子样）。构成样本的单位称为样品，样本中样品的数目称为样本容量。 4. 统计学解决问题的目的是认识总体的数据特征。但是，当调查是破坏性的，或者出于成本、时间等因素考虑时，不必要或不可能对构成总体的所有单位都进行调查。 二、标志、指标(参数)和统计量 1.标志： (1)总体单位普遍具有的属性或特征称为标志。 (2)标志按其表现分为品质标志和数量标志两种。 = 1 \* GB3 ①品质标志表明单位属性方面的特征,品质标志的表现只能用非数值来描述. (如：典型案例1中英军战机的类型，事例4中每个居民的性别。) = 2 \* GB3 ②数量标志表明单位数量方面的特征,其表现用数值来描述 (如: 典型案例1中英军战机的弹孔位置，事例4中每个居民的收入。) 2.参数（标志） = 1 \* GB2 ⑴统计总体具有的数量特征的概念和数值称为统计指标,也称为参数。 = 2 \* GB2 ⑵统计指标由两项基本要素构成，即指标的概念和指标的取值。 (指标的概念是对所研究现象本质的抽象概括，也是对总体数量特征的质的规定性。) (例如事例4中居民人口数100万人,总收入31.4亿元。) = 3 \* GB2 ⑶ 统计指标按表示形式可以分为数量指标和质量指标. = 1 \* GB3 ①凡是反映现象总规模、总水平的统计指标称为数量指标,用绝对数来表示。例如事例 4中居民总数100万人、总收入31.4亿元等， = 2 \* GB3 ②凡是反映现象相对水平和工作质量的统计指标称为质量指标，用相对数或平均数来表示.例如企业职工平均工资5000元、工人出勤率93%等。质量指标是总量指标的派生指标，以反映现象之间的内在联系和对比关系。 = 4 \* GB2 ⑷单个指标不能反映总体的全貌，这便需要设立指标体系。统计指标体系是由一系列相互联系的统计指标组成的有机整体,用以反映所研究现象各方面相互依存相互制约的关系。 3.统计量 = 1 \* GB2 ⑴统计量是样本观测量的一个已知函数,用来说明样本的特征。是样本观测量的一个已知函数,用来说明样本的特征。 = 2 \* GB2 ⑵抽取的样本不同，统计量的观测值也就不同。如样本平均数、样本方差、样本比例是统计量,抽取样本后,人们通常用与总体参数对应的统计量观测值, 作为总体参数的估计. (如某汽车制造企业从生产的一批轿车中抽取了16辆轿车，用这些轿车的平均行驶里程值、合格率值分别作为该批轿车平均行驶里程、合格率的估计。) 三、数据 （一）变量与变量值 1.即说明现象的某一事实或数量的特征称为变量，将上述标志、指标和统计量的名称进行归纳就是变量。 2.变量的具体表现是变量值，数据就是变量及其表现，也可称为反映客观事物的事实或数量依据。 如:收入是一个变量，收入的表现是变量值。 将在特定研究过