2019届高考地理一轮复习第二章行星地球第四讲地球公转的地理意义__正午太阳高度的变化四季和五带课时作业新人教版.docVIP

PAGE PAGE 1 第四讲 地球公转的地理意义——正午太阳高度的变化、四季和五带 一、选择题 (2016·高考上海卷)北京(40°N)某中学高中生开展地理课外活动，在连续三个月内三次测量正午太阳高度角，获得测量的数据(见下表)。完成1～2题。 第一次 第二次 第三次 60° 50° 40° 1.从第一次到第三次测量期间，该地昼夜长短状况及其变化是(　　) A．先昼短夜长，后昼长夜短，昼渐短 B．先昼长夜短，后昼短夜长，夜渐短 C．先昼短夜长，后昼长夜短，夜渐短 D．先昼长夜短，后昼短夜长，昼渐短 2．三次测量中，其中一次测量的当天，正值(　　) A．春分日　　　　　　 B．夏至日 C．秋分日 D．冬至日 解析：第1题，依据正午太阳高度＝90°－两地纬度间隔，以及北京纬度为40°N，可计算出三次测量时太阳直射点纬度分别为10°N、0°、10°S。又因为是在连续三个月内的测量，可判断在此期间，太阳直射点由北向南移动，结合昼夜长短变化规律可知，D项正确。第2题，三次测量中，其中一次太阳直射赤道，且在此期间，太阳直射点由北向南移动，故此次太阳直射赤道日期为秋分日，故C项正确。 答案：1.D　2.C (2016·太原模拟)下图为某地某时段正午物影变化示意图。读图，完成3～5题。 3．图中N点日期可能为(　　) A．5月6日左右 B．8月7日左右 C．11月7日左右 D．2月