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代数式复习课新
先去括号,再合并同类项: a-(2a-b)-2(a+2b). 解:a-(2a-b)-2(a+2b) = a-2a+b-2a-4b = a-2a-2a+b-4b =-3a-3b. 整式的加减一般步骤 (1)如果有括号就先去括号 (2)然后再合并同类项. (1)化简再求值 2(a2-ab)-3(a2-ab)其中a= -2,b=3 (2)已知m-n=3,求4(m-n)-3m+3n+5的值 解:原式=4(m-n)-3(m-n)+5 =(m-n)+5 =3+5 =8 1、王强班有男生m人,女生比男生的一半多5人,王强班总人数(用m表示)为_____人。 老师利用假期带学生外出游览,已知每张车票50元,甲车主说,如果乘我的车,师生全部享受8折优惠;乙车主说,如果乘我的车,学生9折优惠,老师免费. (1)如果一个老师带了x名学生,分别写出乘甲、乙两车所需的车费; (2)如果这个老师带了6名学生,乘哪一辆车更合算?如果带了10名学生呢? (1)下列各组代数式中,属于同类项的是( ) A、2x2y与2xy2 B、xy与-xy C、2x与2xy D、2x2与2y2 (2)下列各式中,合并同类项正确的是( ) A、-a+3a=2 B、x2-2x2=-x C、2x+x=3x D、3a+2b=5ab (3)下列去括号,正确的是( ) A、-(a+b)=-a+b B、-(3x-2)=-3x-2 C、a2-(2a-1)=a2-2a+1 D、x-2(y-z)=x-2y+z B C C 1、合并同类项: 小明的解法: (1)错在把所有项都当作同类项了; 正确的解法: 2、合并同类项: 小明的解法: (2)错在把结合同类项时弄错了符号; 正确的解法: 总之,合并同类项现要找出式子中的同类项,并把它们写在一起,最后合并,注意同类项的系数是带符号的。 4,多重括号化简的易错题 注意:有多重括号的,一般先去小括号,再去中括号,最后再去大括号; 考点攻略 数学·新课标(BS) ?考点二 代数式及求值 解 :原式=2a2-2ab-3a2+3ab =-a2+ab 当a= -2,b=3时 -a2+ab =-(-2)2+(-2)×3=-4-6= -10 3.求当x= 时,多项式 的值。 解:原式= = = 把x= 带入 中,得 ∴ 原式=5 (先去括号) (降幂排列) (合并同类项) 当x=-2时 (代入时注意添上括号,乘号改为“×”) ?考点三 探索规律 考点攻略 根据下列图形的排列规律, ?????????????… 第2011个图形是( ) A ? B ? C ? D ? C 用小棒按下图的方式搭三角形. n … 小棒 根数 … 5 4 3 2 1 三角形 个数 填写下表: 3 5 7 9 11 2n+1 1个正方形用4根火柴棒 2个正方形用____火柴棒 3个正方形用__ 火柴棒 ……………….. 如图:按下列格式用火柴棒搭建正方形 7根 10根 (3n+1)根 n 个正方形用 ______ 火柴棒 若按下图方式将桌子拼在一起。 2张桌子拼在一起可坐 人,3张桌子可坐 人,n张桌子可坐 人。 2×2+4 2n+4 2×3+4 用紫、白两种颜色的正六边形地砖按下图所示的规律排列,则第n个图案中紫色正六边形有( ) A、2+6n B、8+6n C、2+4n D、8n 第1个 第2个 第3个 …… C 数学·新课标(BS) 为庆祝“六一”儿童节,某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛,第一个“金鱼”用了8根火柴,如图3-4所示: 拼n个小鱼要用 根火柴杆 (6n+2) 考点攻略 ?考点四 代数式的应用 易错点:结果不进行化简,直接写 点拨:结果中有 它们是同类项,应合并以保证最后的结果最简.正确的写法是 3/2 m+5 例 某种手机卡的市话费上次已按原收费标准降低了m元/分钟,现在再次下调20%,使收费标准为n元/分钟,那么原收费标准为 ( ). B 点拨:为了弄清各数之间的关系,我们可以借助方程来求解.假
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