代数式复习课新.ppt

先去括号，再合并同类项： a－(2a－b)－2(a＋2b)． 解：a－(2a－b)－2(a＋2b) ＝ a－2a＋b－2a－4b ＝ a－2a－2a＋b－4b ＝－3a－3b. 整式的加减一般步骤 (1)如果有括号就先去括号 (2)然后再合并同类项. (１)化简再求值 2（a2-ab）-3（a2-ab）其中a= -2，b=3 (２)已知m-n=3,求4(m-n)-3m+3n+5的值 解:原式=4(m-n)-3(m-n)+5 =(m-n)+5 =3+5 =8 1、王强班有男生m人，女生比男生的一半多5人，王强班总人数（用m表示）为_____人。 　老师利用假期带学生外出游览，已知每张车票50元，甲车主说，如果乘我的车，师生全部享受8折优惠；乙车主说，如果乘我的车，学生9折优惠，老师免费． (1)如果一个老师带了x名学生，分别写出乘甲、乙两车所需的车费； (2)如果这个老师带了6名学生，乘哪一辆车更合算？如果带了10名学生呢？ (1)下列各组代数式中，属于同类项的是（ ） A、2x2y与2xy2 B、xy与－xy C、2x与2xy D、2x2与2y2 （2）下列各式中，合并同类项正确的是（ ） A、－a+3a=2 B、x2－2x2=－x C、2x+x=3x D、3a+2b=5ab (3)下列去括号，正确的是（ ） A、-(a+b)=-a+b B、－(3x-2)=－3x-2 C、a2-(2a-1)=a2-2a+1 D、x－2(y－z)=x－2y+z B C C 1、合并同类项： 小明的解法： (1)错在把所有项都当作同类项了； 正确的解法： 2、合并同类项： 小明的解法： (2)错在把结合同类项时弄错了符号； 正确的解法： 总之，合并同类项现要找出式子中的同类项，并把它们写在一起，最后合并，注意同类项的系数是带符号的。 4，多重括号化简的易错题 注意：有多重括号的，一般先去小括号，再去中括号，最后再去大括号； 考点攻略 数学·新课标（BS） ?考点二　代数式及求值 解 :原式=2a2-2ab-3a2+3ab =-a2+ab 当a= -2，b=3时 -a2+ab =-(-2)2+(-2)×3=-4-6= -10 3.求当x= 时，多项式 的值。 解：原式= = = 把x= 带入 中，得 ∴ 原式=5 （先去括号） （降幂排列） （合并同类项） 当x=-2时 （代入时注意添上括号，乘号改为“×”） ?考点三　探索规律 考点攻略 根据下列图形的排列规律， ?????????????… 第2011个图形是( ) A ? B ? C ? D ? C 用小棒按下图的方式搭三角形. n … 小棒 根数 … 5 4 3 2 1 三角形 个数 填写下表: 3 5 7 9 11 2n+1 1个正方形用4根火柴棒 2个正方形用____火柴棒 3个正方形用＿＿ 火柴棒 ……………….. 如图：按下列格式用火柴棒搭建正方形 7根 10根 (3n+1)根 n 个正方形用 ______ 火柴棒 若按下图方式将桌子拼在一起。 2张桌子拼在一起可坐 人，3张桌子可坐　　　 人，n张桌子可坐　　　人。 2×2+4 2n+4 2×3+4 用紫、白两种颜色的正六边形地砖按下图所示的规律排列，则第n个图案中紫色正六边形有（ ） A、2+6n B、8+6n C、2+4n D、8n 第1个 第2个 第3个 …… C 数学·新课标（BS） 为庆祝“六一”儿童节，某幼儿园举行用火柴棒摆“金鱼”比赛，第一个“金鱼”用了8根火柴，如图3－4所示： 拼n个小鱼要用 根火柴杆 （6n+2） 考点攻略 ?考点四　代数式的应用 易错点：结果不进行化简，直接写 点拨：结果中有 它们是同类项，应合并以保证最后的结果最简.正确的写法是 3/2 m+5 例 某种手机卡的市话费上次已按原收费标准降低了m元/分钟，现在再次下调20％，使收费标准为n元/分钟，那么原收费标准为 （ ）. B 点拨：为了弄清各数之间的关系，我们可以借助方程来求解.假