基于学习共享空间的知识转化研究.PDFVIP

第30卷　 第12期 情　 报　 杂　 志 Vol.30　 No.12 2011年12月 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 JOURNAL OF INTELLIGENCE　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 Dec.　 2011 基于学习共享空间的知识转化研究 潘 以 锋 (上海师范大学数理学院　 上海　 200234) 摘　 要　 学习共享空间(LC)是一种借助于信息技术与设施以及相关信息资源,支持用户进行交互学习、协同学习、 知识交流和合作的场所。 LC 由实体环境、虚拟环境与支持环境组成,这些环境都有助于用户的知识转化。 LC可作 为知识转化的始发场促进知识的社会化,可作为对话场促进知识的外部化,可作为系统化场促进知识的组合化,可 作为练习场促进知识的内部化,从而帮助用户更好地实现知识转化与知识创新。 关键词　 学习共享空间　 知识转化　 知识交流　 SECI 中图分类号　 G201　 　 　 　 　 文献标识码　 A