触龙说赵太.pptVIP

5.触龙认为父母应该怎样正确的爱自己的孩子？（从课文中找出一句话加以概括） 父母之爱子，则为之 深远。 6.“太后曰：‘然。’”句中“然”的深层含义是什么？ 一个“然”字，表面上是赵太后同意触龙对自己对待女儿种种做法的理解；实质上，太后已经承认自己不让长安君为人质是短识的，至此矛盾已经基本解决。 分析第四段 1.赵先祖以及各国诸侯溺爱子孙留下了怎样的惨痛教训？文中是如何说的？ “此其近者祸及身，远者及其子孙”，并发出了“岂人主之子则必不善哉”的慨叹。 2.触龙又用哪些话最终打动了太后，使其欣然答应派长安君去齐国作人质的呢？ “今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国。一旦山陵崩，长安君何以自讬于赵？” 课文串释 赵太后新用事，秦急攻之。赵氏求救于齐。齐曰：“必以长安君为质，兵乃出。”太后不肯，大臣强谏。太后明谓左右：“有复言令长安君为质者，老妇必唾其面。” 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 长安君质齐救赵事 大臣 盛怒 左师触龙愿见太后。太后盛气而揖之。入而徐趋，至而自谢，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得见久矣，窃自恕，恐太后玉体之有所郄也，故愿望见太后。”太后曰：“老妇恃辇而行。”曰：“日食饮得无衰乎？”曰：“恃粥耳。”曰：“老臣今者殊不欲食，乃自强步，日三四里，少益耆食，和于身也。”太后曰：“老妇不能。”太后之色少解。 触 龙 一问饮食起居 情绪缓和 成功 太后 色少解 缓冲法 左师公曰：“老臣贱息舒祺，最少，不肖，而臣衰，窃爱怜之，愿令得补黑衣之数，以卫王宫。没死以闻！”太后曰：“敬诺。年几何矣？”对曰：“十五岁矣。虽少，愿及未填沟壑而讬之。”太后曰：“丈夫亦爱怜其少子乎？”对曰：“甚于妇人。”太后曰：“妇人异甚！”对曰：“老臣窃以为媪之爱燕后，贤于长安君。”曰：“君过矣，不若长安君之甚！”左师公曰：“父母之爱子，则为之计深远。媪之送燕后也，持其踵为之泣，念悲其远也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反！’岂非计久长，有子孙相继为王也哉？”太后曰：“然。” 触 龙 二求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后 笑 诱导法 左师公曰：“今三世以前，至于赵之为赵，赵王之子孙侯者，其继有在者乎？”曰：“无有。”曰：“微独赵，诸侯有在者乎？”曰：“老妇不闻也。”“此其近者祸及身，远者及其子孙。岂人主之子孙则必不善哉？位尊而无功，奉厚而无劳，而挟重器多也。今媪尊长安君之位，而封之以膏腴之地，多予之重器，而不及今令有功于国。一旦山陵崩，长安君何以自讬于赵？老臣以媪为长安君计短也，故以为其爱不若燕后。”太后曰：“诺，恣君之所使之！” ??? 于是为长安君约车百乘，质于齐，齐兵乃出。 触 龙 三论王位承袭 情绪转变 太后 诺 直入法 成功 强谏 用理智纠正情感 失败 太后 触 龙 一问饮食起居 情绪缓和 成功 太后 色稍解 二求幼子之事 情绪共鸣 成功 太后 笑 三论王位承袭 情绪转变 成功 太后 诺 长安君质齐救赵事 缓冲法 诱导法 直入法 大臣 盛怒 请回答下列问题： 1 触龙是在什么情况下去说赵太后的？ 2.触龙是怎样使太后从“盛气而揖”到“笑曰”的? 3 触龙是怎样看待太后对子女的爱的？ 4 触龙的哪些话最终打动了赵太后？最后的结果如何？ 前 因 秦急攻之 求救于齐 太后与大臣 三对矛盾 过 程 一问饮食起居 二求幼子之事 三论王位承袭 三个方面 结 果 长安君质于齐 矛盾解决 结构思路 说 前因 过程 结果 秦急攻之 求救于齐 太后与大臣 三对矛盾 一问饮食起居 二求幼子之事 三论王位承袭 三个方面 长安君质于齐 矛盾解决 劝谏艺术 触龙 太后 愿见太后 盛气而揖之 问饮食起居 色少解 求舒祺之事 笑曰 论王位承袭 曰：“然” 议长安君质于齐 曰：“诺……” 僵持不下 叙寒问暖，打破僵局 爱子之情，引起共鸣 旁敲侧击，心悦诚服 单刀直入，怒气全无 触 龙 人物形象 一个忠心为国，富于生活经验，善于进谏的老臣形象。 动作神态 语 言 性 格 盛气而揖之 太后笑曰 持其踵 为之泣 老妇必唾其面 妇人异甚 必勿使反 然 诺 深明大义 溺爱幼子自私 慈爱善良 蛮横专断 固执任性 太后 一个气盛偏执、溺爱幼子，但也深明大义的女统治者形象。 小 结 《触龙说赵太后》一文记叙了触龙劝谏赵太后的全过程。先言“说”的前因；再详写“说”的过程；最后交代“说”的结果。“说”字贯穿全文始终。触龙采用委婉曲折的方式劝说、启发赵太后：父母应为子女作长远打算，而不能只考虑他们眼前的安乐，不能让他们养尊处优、无功食禄。触龙的劝说最后终于打动了太后，她欣然同意让长安君去齐国作人质，换来了齐