如此示范看图写.pptVIP

看图写话的要点 4、写----按格式把句子写清楚。 1、看----仔细的观察图片，找出“人”、“事”、“时”、“地”。 2、想----结合图片，发挥想象，丰富图片的内容。 3、说----练习把话说得完整，正确。 记事的写话 1.仔细观察图，猜猜发生了什么事。 2.写清时间、地点、人物。 3.展开想象写好事情的起因、经过、结果。 4.写自己的感想和启发。 1.观察图片，谁在干什么？——写完整句子 小女孩在玩风车。 2.什么时候，在哪里玩风车？——写全面句子 一天傍晚，小女孩在公园(草坪)里玩风车。 3.加入修饰词语——写生动句子 一天傍晚，小女孩在翠绿 的草坪上玩风车，路边开满了 五颜六色的野菊花。 比一比谁写的最棒 4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态 4.观察人物——想象人物的动作、话语、心情 观察景物——想象景物的形态 一天傍晚，小女孩走在翠绿的草坪上玩风车， 路边开满了五颜六色的野菊花。风刮得很大， 小女孩一跑，风车就转起来了。 小女孩高兴极了，大声欢呼起 来：“我的风车转得好快呀！” 看图说话写话 看图 说话 写话 一样吗？ 大不同！ 看图 讲完整的故事 细看每一幅图 春天的早晨 描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？ 春天的早晨 小弟弟在骑着三轮车，爷爷在跟着。 姐姐坐在长椅上看书。 太阳升起来了。 道路旁有大树，有竹林，还有草坪。 描述图画： 有哪些人/物？ 人在干什么？ 物/景是怎么样的？ 春天的早晨 小弟弟在（ ）骑着三轮车，爷爷在（ ）跟着。 姐姐坐在（ ）长椅上，（ ） 看书。 太阳（ ）升起。 道路（ ）有（ ）大树，有（ ）竹林， 还有（ ）草坪。 刚刚 路边的 后面 两旁 认真地 前面 茂盛的 翠绿的 绿油油的 写作宝典：学会加上修辞词，让句子动起来。 春天的早晨 春天的一个早晨，太阳刚刚升起，大家来到公园里，小弟弟在前面骑着三轮车，爷爷在后面跟着，姐姐坐在路边的长椅上，认真地看书。道路两边有茂盛的大树，有翠绿的竹林，还有绿油油的草坪，春天的公园真漂亮！ 请记住句式：有……有……还有…… 例如：我家的花园里种了很多花，有（洁白的百合花），有（艳红的玫瑰花），还有（五颜六色的菊花）。 时间 地点 人物 事情的起因 事情的经过 事情的结果 需要交代清楚 看图说话 1、今天，我和爸爸一起上街，我们想到马路的对面去，可是前面有一道围栏。 2、爸爸给我做示范，翻过围栏。 3、爸爸被警察叔叔批评了。 不够详细！ 小 技 巧 提问法：所有你想了解的。 我和爸爸为什么要上街？ 我们为什么要过马路？ 爸爸翻围栏的理由？ 我赞同爸爸的做法吗？ 爸爸是怎样翻围栏的？ ... ... 注意啦！ 讲故事要有重点！ 起因 经过 结果 如此示范 第一幅图上画着，星期天，我和爸爸要去军事 博物馆玩，走了很久，要到马路对面去，可是我们被围栏挡住了，我很心急，还要走多久啊？ 第二幅图上，爸爸忽然灵机一动，高兴地对我说：“儿子，咱们翻过去吧！”“可是我不会啊！”我担心地说，“没关系，看老爸的！”只见爸爸双手抓住栏杆，向上一用力，整个身体就被托了上去，再向前一使劲，爸爸的整个身体就到栏杆对面去了。“真棒！”我又蹦又跳，拍手欢呼。“爸爸，我也要像你一样翻过去！”“来来来！爸爸接着你！” 第三幅图，出现了一位警察，批评了我和爸爸，我们很不好意思。 小 技 巧 这时 突然 接着 加上一些连接词！ ... ... 翻开书P47页看改过之后的第二段 请记住句式：有的……有的……还有的…… 问题设置一:这是什么季节?什么地方? 问题设置二:花很美,形容花很美的词语有哪些? 提供花美的相关词语：婀娜多姿、芳香四溢 亭亭玉立、花香袭人 绚丽多彩、端庄秀丽 姿态各异、 争奇斗艳、 香远益清?、含苞欲放 问题设置三：公园里的菊花真美啊!有的(??? ),有的(??? ),还有的(??? ) 问题设置四：我情不自禁的被吸引了，我想怎么做？ 问题设置五：阿姨看到了，又是怎么劝说的？而我听了阿姨的话，又是怎么做的？请仔细观察动作，合理的说一说。 问题设置六：花间的蝴蝶看了仿佛在（????????????????????????????????? ） 不要摘花 秋 天，公园的菊花真美啊！有的含苞欲放，有的亭亭玉立，还有的端庄秀丽。我被这美丽的菊花深深的吸引了，情不自