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                国家普通话水平试资料(全)
                    培训内容 一、测试说明 二、测试内容说明及训练 三、测试准备说明 一、测  试  说  明 (一)测试等级:三级六等 (二)重庆市认定教师资格的普通话等级:      二级乙等 测试方式 计算机测试(详见国家普通话水平测试系统测试指南) 全程录音 二、测试内容说明及训练    (一)单音节字词训练要点    (二)多音节词语训练要点    (三)朗读训练要点    (四)说话训练要点 (一)单音节字词训练要点 1.测试说明 2.要点和难点训练 1.测试说明 读单音节字词100个,不含轻声、儿化音节,限时3.5分钟,共10分。 目的:测查应试人声母、韵母、声调的标准程度。 评分:     1.语音错误,每个音节扣0.1分。     2.语音缺陷,每个音节扣0.05分。     3.超时1分钟以内扣0.5分,超时1分钟以上(含1分钟)扣1分。  2.训练要点和难点           ⑴平翘舌音           ⑵舌面音与舌尖音           ⑴区分前后鼻音           ⑵卷舌韵母er的发音           ⑴调值不准           ⑵上声调值不完全 ⑴平翘舌音 舌尖前音(平舌音): z   c   s 舌尖后音(翘舌音) :zh  ch  sh  r  ⑵舌面音与舌尖音  舌面音:j q x  舌尖音:舌尖前音—z c s          舌尖后音—zh  ch  sh  r  ⑴区分前后鼻音 ⑵卷舌韵母er发音生硬 普通话的声调 ⑴阴平调:声音高而平,没有明显的             变化,高平调 祛   艘   滇   踪   捉   腮   膘   ⑵阳平调:声音由中音升到最高音,           中升调 囊   倪   瘸   拿   嫡   瓢   蛇  普通话的声调 ⑶上声:声音从半低开始,降到最低         点,再升至半高音,降升调 ⑷去声:声音从最高音降到最低音,         全降调 捺   二   掠   榻   攥   泛   怒  恕 上声调值不完全 敛   伙   毁   顶   陇   皿   扯   虎   寡   耳   盏   惹   允   甩 脊   艇   抿   软   茧   捧   宠 钾   冢   癖   爽   等   酒   所 沈   嗓   老   桶   捆   窄   妥 吮   绺   蕊   匾   酉   陕   缕 (二)多音节词语训练要点 1.测试说明 2.要点和难点说明及训练 3.易错难读词语练习 1.测试说明—— 读多音节词语 ——读多音节词语(100个音节),限时2.5分钟,共20分 目的:测查应试人声母、韵母、声调和变调、轻声、儿化读音的标准程度。 评分: 1.语音错误,每个音节扣0.2分 2.语音缺陷,每个音节扣0.1分 3.超时1分钟以内,扣0.5分;超时1分钟以上(含1分钟),扣1分  2.要点和难点说明及训练 ⑴轻重音 ⑵读好变调 ⑶轻声词的读法 ⑷儿化词的音变规则 ⑸语气词“啊”的音变 普通话词语的轻重音 (一)双音节词语的轻重音格式 (二)三音节词语的轻重音格式 (三)四音节词语的轻重音格式 (一)双音节词语的轻重音格式 1.次重音(中音)+重音 ——绝大多数双音节词语属于这种格式   民俗   掠夺   退让   农民   窜改   双方   军事   恰当   吹奏   因而   撒谎   胸脯   收缩   佛寺   旋转   昂首   儿童   丢人   丰硕   谩骂 (一)双音节词语的轻重音格式 2.重音+次轻音 聪明   刺激   力量   撇开   报酬 痛快   觉得   下来   黄瓜   毛病 3.重音+轻音(轻声音节)    (二)三音节词语的轻重音格式 1.次重音+次轻音+重音 ——三音节词语绝大多数属于这种格式   牛仔裤   社会学   咏叹调   主人翁   原材料   必需品   所有制   胆固醇   猫头鹰   创造性   动画片   开玩笑   合作社   乒乓球   电磁波   艺术家   葡萄糖   金龟子   来不及   大学生 (二)三音节词语的轻重音格式 2.次重音+重音+轻音    不在乎   老太太   一辈子 3.重音+轻音+轻音    学生们   先生们   朋友们 4.次重音+重音+次轻音       打交道   不见得 5.重音+次轻音+次轻音       舍不得   老人家          (三)四音节词语的轻重音格式 1.次重音+次轻音+次重音+重音 ——四音节词语绝大多数属于这种格式   轻描淡写   轻而易举   潜移默化   此起彼伏   前仆后继   司空见惯 2.次重音+次轻音+重音+轻音   糊里糊涂  
                
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