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- 2018-12-13 发布于湖北
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2015五年级数学课件:2.4 设计图案1
教学目标 1.知识目标:经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。 2.能力目标:能利用工具设计简单的图案,能清楚的说明设计图案的过程。 3.情感目标:积极参与设计图案活动,获得成功的体验,感受图案的美。 经历欣赏图案、模仿画图、独立设计图案的过程。 * 西师版五年级数学上册 这些图案有什么共同特征? 你能找出图案中的全等图形吗? 这幅图案可看成是怎样制作的呢? 你能找出图案中的全等图形吗? 它们是怎样绘制的呢? 分析 返回 1 2 3 4 1 2 3 4 返回 通过刚才的讨论,你认为可以怎样进行图案设计呢? 返回 等积变形 3 4 1 2 1 2 2 1 3 4 中点 新旧图形的面积有何关系 面积相等 1.请剪出若干个同样的“箭头”,合作拼出一个美丽的图案! 2.你能从菱形出发,设计出一个漂亮的图案吗?与同伴交流。
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