2018版概论第五章--小平理论.pptVIP

* 1992年召开的党的十四大系统总结了改革开放以来十四年取得的巨大成就，从九个方面概括了中国特色社会主义理论的主要内容，系统阐释了这一理论的历史地位和指导意义。明确指出：“邓小平同志是我国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师” 十四大系统中国特色社会主义理论的主要内容 * 1997年召开的党的十五大正式提出“邓小平理论”这一概念，把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起，确立为党的指导思想并写入党章。1999年的宪法修正案正式将邓小平理论载入宪法。 “邓小平理论”写入党章载入宪法 第二节 邓小平理论的主要内容 * 邓小平理论贯穿解放思想、实事求是的思想路线，围绕着“什么是社会主义、怎样建设社会主义”这个基本的理论问题，第一次比较系统地初步回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题，包括社会主义初级阶段理论，党的基本路线，社会主义根本任务的理论，“三步走”战略，改革开放理论，社会主义市场经济理论，“两手抓，两手都要硬”，“一国两制”，中国问题的关键在于党等，形成了一个比较完备的科学体系。 * 1.解放思想、实事求是的思想路线 解放思想、实事求是的思想路线，是邓小平理论的活的灵魂，是邓小平理论的精髓。 * 2.社会主义初级阶段理论 社会主义初级阶段，就是指我国在生产力落后、商品经济不发达条件下建设社会主义必然要经历的特定阶段，即从我国进入社会主义到基本实现社会主义现代化的整个历史阶段。。 * 2.社会主义初级阶段理论 社会主义初级阶段的论断包括两层含义：第一，我国已经进入社会主义社会，必须坚持而不能离开社会主义。第二，我国的社会主义社会还处在不发达的阶段，必须正视而不能超越初级阶段。 党的十五大提出社会主义初级阶段的基本特征（九个） 一、是逐步摆脱不发达状态，基本实现社会主义现代化的历史阶段； * 二、是由农业人口占很大比重、主要依靠手工劳动的农业国,逐步转变为非农业人口占多数、包含现代农业和现代服务业的工业化国家的历史阶段； * 三、是由自然经济半自然经济占很大比重，逐步转变为经济市场化程度较高的历史阶段； * 四、是由文盲半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步转变为科技教育文化比较发达的历史阶段； * 五、是由贫困人口占很大比重、人民生活水平比较低，逐步转变为全体人民比较富裕的历史阶段； * 六、是由地区经济文化很不平衡，通过有先有后的发展，逐步缩小差距的历史阶段； * 七、是通过改革和探索，建立和完善比较成熟的充满活力的社会主义市场经济体制、社会主义民主政治体制和其他方面体制的历史阶段； * 八、是广大人民牢固树立建设有中国特色社会主义共同理想，自强不息、锐意进取、艰苦奋斗、勤俭建国，在建设物质文明的同时努力建设精神文明的历史阶段； * 九、是逐步缩小同世界先进水平的差距，在社会主义基础上实现中华民族伟大复兴的历史阶段。 * * 3.党的基本路线 党的十三大报告提出了党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。 社会主义初级阶段党的基本路线的内容 一个中心，两个基本点 （基本途径） 富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家（奋斗目标） 社会主义初级阶段 的基本路线 4 3 自力更生，艰苦创业 （根本立足点） 2 领导和团结全国各族人民 （领导力量和依靠力量） 1 * 2 1 7 * * * * * * * 第五章 邓小平理论 立时代潮头，开改革之先。以邓小平为主要代表的中国共产党人，顺民意，挽狂澜，实现伟大历史转折，吹响改革开放号角，开辟中国特色社会主义道路，创立邓小平理论。思想解放的滚滚洪流，冲开了神州大地创新创造的闸门，中国人民以昂扬姿态踏上富起来的新征程。当代中国为何能发生历史性巨变？改革开放如何改变了中国又改变了世界？新时期党和国家全部理论和实践的主题是什么？我们需要到邓小平理论中寻找这一切的初始密码。 邓小平理论 第三节 邓小平理论的历史地位 * 第一节 邓小平理论的形成 第二节 邓小平理论的基本问题和主要内容 第一节 邓小平理论的形成 一、邓小平理论的形成条件 * 1.和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景 2.社会主义建设的经验教训是邓小平理论形成的历史根据 3.改革开放和现代化建设的实践是邓小平理论形成的现实依据 1.和平与发展成为时代主题是邓小平理论形成的时代背景 * 在和平与发展成为时代主题的历史条件下，在总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，在我国改革开放和现代化建设