3.2代数式新.pptVIP

随堂练习 用代数式表示： （1）比a、b两数和的2倍大b的数是 ； （2）“x的5倍与y的和的一半”可表示为 ； （3） “5与m-3的积的数”可表示为 ； （4）十位上的数字是m，个位上的数字比十位上的数字大4的两位数是 ； （5）某商品价格是m,降价25%以后，此商品的价格是 。 * 《 3.2代数式》（1） 教学目标 知识与技能： 1.了解代数式概念； 过程与方法： 2.能正确规范书写代数式； 3.能用代数式表示简单问题中的数量关系。 情感态度与价值观： 4.能解释一些简单代数式的实际背景或几何背景． 教学重点 对代数式意义的理解，分析问题中的数量关系， 列出代数式. 教学难点 正确规范书写代数式和叙述代数式的意义． 观察如图所示月历中涂色方框里的4个数，它们之间有怎样的关系？ 如图，用字母a表示月历的方框右上角的数，试写出其他3个数 如图，用字母a表示月历的方框中某一个数，你能写出其他3个数吗？ 议 一 议 30kg 每位旅客免费携带20kg行李，超重部分每千克按飞机票价的1.5%付行李费. （1）从南京出发，携带行李30kg乘飞机到达下列城市，应付行李费多少元？ … 880 1460 1280 1180 1010 票价/元 … 天津 长春 重庆 广州 北京 到达站 （2）如果机票的价格为m元，携带行李30kg，应付行李费多少元？ （3）如果机票的价格为m元，携带行李nkg（n＞20），应付行李费多少元？ 答：应付行李费 答：应付行李费 （30－20）m ×1.5% 元,即0.15m元。 1.5% m （n－20） 元。 注意：代数式中不含有等号或不等号（＝、≠、＞、＜、≥、 ≤等）. 像a+1、a+6、a+7、0.15（n-20）、 40-m+n、 、 等式子都是代数式. 代数式：是由运算符号(加、减、乘、除、乘方等)把数或表示数的字母连结而成的式子叫做代数式。 单独一个数或一个字母也是代数式 2ab－ 1 (2) (4) (5) a+1＞ b (6) 7 (7 ) a(b+c)= ab+ac (8) 下列式子中,其中属于代数式的有哪些?为什么？ 例题评讲 （1）比a小3的数； （2）a的3倍与b的2倍的和 ； （3）a与b的和的60％； （4）x与4的平方差（即平方的差）； 例1、用代数式表示： 解：（1） a－3 ； （2）3a+2b （3）60%（a+b） （4） （1）甲乙两数的和的2倍； （2）甲、乙两数的平方和； （3）甲与乙的2倍的和； （4）甲、乙两数和的平方； 例2、设甲数为a，乙数为b，用代数式表示： 例题评讲 解：（1）2（a+b） （2） （3）a+2b （4） 1、数字与字母、字母与字母相乘时乘号通常用“ ”或省略不写。但两数字间乘号必须用“×”； 2、数字与字母相乘时通常把数字写在字母的前面； 3、除法运算通常写成分数的形式； 4、系数是带分数时通常写成假分数的形式； 5、如果需要写单位，当代数式含有加减运算则应将整个式子用括号括起来，再写单位。 提示 ● 解：两种糖果各买一袋需花费的钱可用代数式表示为 : 元 例3（1）商店甲种糖果每袋a元,乙种糖果每袋b元.甲种糖果按9折优惠,乙种糖果按8折优惠. 两种糖果各买一袋共需几元? （0.9a+0.8b） 每袋a元 9折优惠 每袋b元 8折优惠 两种食品各买一袋共需几元？ 例题评讲 a m 例3（2）一个长方形的长是宽的2倍.这个长方形的长是多少？面积是多少？ 解：长方形的长用代数式表示为: