1.4.2有理数地乘法(第二课时).pptVIP

我们得出: 几个不为0的数相乘,积的符号由 负因数的个数决定: 当负因数的个数有奇数个时, 当负因数的个数有偶数个时, 积为负. 积为正. 几个数相乘,如果存在因数为0的,那么积为 0 . 1.4有理数的乘法2 两数相乘，同号得正，异号得负， 并把绝对值相乘。 任何数和零相乘，都得 0 . 有理数乘法法则： 根据有理数的乘法法则，我们得出计算两个 不为0的数相乘步骤为： 1. 先确定积的符号。 2.计算积的绝对值。 下列各式的积是正的还是负的？ 2×3×4×(－5)＝ 2×3×4×(－4)×(－5)＝ 2×(－3)×(－4)×(－5)＝ (－2)×(－3)×(－4)×(－5)＝ －120 480 －120 120 只考虑积的符号，第一、三式的积是负的，第二、四式的积是正的 思考 几个不是0的数相乘，积的符号与负因数的个数之间有什么关系？ 几个不是0的数相乘，负因数的个数是________时，积是正数；负因数的个数是________时，积是负数. 偶数 奇数 归纳 例1 计算 解（1） （1） （2） （2） 多个不是0的数相乘，先做哪一步，再做哪一步？ 先确定积的符号，再把各个乘数的绝对值相乘，作为积的绝对值. 例题 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由. 7.8×（－8.1）×0×（－19.6） 几个数相乘，如果其中有因数为0，积等于_____. 0 思考 新授： 请大家看下面的例子： 思考？ 从这两个例子中你能总结出什么？ 有理数乘法的运算律： 两个数相乘，交换两个因数的位置，积不变. 乘法交换律：ab=ba 三个数相乘，先把前两个数相乘，或先把后两个数相乘，积不变. 乘法结合律：(ab)c=a(bc). 例2 计算: (-10) × 1/3 ×0.1 ×6 (2) (-6) ×(+3.7) ×( - 1/3) × ( -5/74) 解: (1) (-10) × 1/3 ×0.1 ×6 (-6) ×(+3.7) ×( - 1/3) × ( -5/74) = [(-10) × 0.1]×( 1/3 × 6) = ( -1 ) × 2 = - 2 = [ ( -6 ) × ( - 1/3)] × 37/10 ×( - 5/74) = 2 × [ 37/10 × ( - 5/74)] = 2 ×( - ?) = - 1/2 再看一个例子： 思考？ 从这个例子中大家能得到什么？ 一个数同两个数的和相乘，等于把这个数分别同这两个数相乘，再把积相加. 分配律：a(b+c)=ab+ac. 典例剖析： 例 2 分析：本题按混合运算法则，先计算括号里的代数和，无论化成分数还是小数运算都比较麻烦，为了简便解决这道题，必须运用乘法的分配律，易得解. 解：原式= 变式 1： 计算： 分析：本题从题型结构来看，直接计算比较麻烦，又不具备应用分配律的条件,但观察它的数量特点，使用拆分方法，可以创造应用分配律的条件解题，即将 拆分成一个整数与一个分数之差，再用分配律计算. 解：原式 变式 2 ： 计算： 分析：细心观察本题三项积中，都有-1/4这个因数，所以可逆用乘法分配律求解. 解：原式 说明：乘法分配律揭示了加法和乘法的运算性质，利用它可以简化有理数的运算，对于乘法分配律，不仅要会正向应用，而且要会逆向应用，有时还要构造条件变形后再用，以求简便、迅速、准确解答习题. 错解点击： 这题有错吗？错在哪里？ 正解： 注意：1.不要漏项;2.不可符号重用 巩固练习：用简便方法计算 本章小结： 本节课我们主要学习了乘法的交换律、结合律和分配律以及它们的应用，乘法运算律在运算中的作用主要是使运算简便，提高计算速度和准确性，能否灵活合理地运用运算律是解题能力高低的具体体现.