1.4.2有理数地除法第2课时(新人教版)PPT.pptVIP

小结 (1)有理数的乘除加减混合，注意运算顺序。 (3)好好努力，力争简便计算，又对又快。 (2)会根据实际需要进行简便计算。 同学们, 再见! 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 新人教版七年级上册第一章有理数 第2课时 有理数的除法法则 有理数除法法则一：两数相除，同号得___，异号得＿＿，并把绝对值相＿＿。0除以任何一个不等于0的数，都得＿. 有理数除法法则二：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数＿＿＿. 正 负 除 0 的倒数 计算 (1) (-8) ÷ , (2)(-12) ÷3, (5) (-1) ÷ 3, (6) 1 ÷(-25) (4) (-5) ÷ (-1), (3) 0 ÷(-25) 学习目标 1.能够熟练地进行有理数的乘除混合 运算，能用简便方法计算。 2.能熟练掌握地掌握有理数加减乘除混合运算的顺序，并能准确计算。 3.能解决有理数加减乘除混合运算应用题。 4.了解计算器进行有理数的加减乘除运算。 自学指导 看书学习第36、37页的内容，掌握有理数乘 除混合运算法则，能够解决具体问题。 1、有理数加减乘除混合运算法则： 2、计算： 先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的. 有理数的加减乘除混合运算的顺序： （1）有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算 （2）乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算） 例1 计算 解: 例2 计算： (1)(-29) ÷3× , 解:原式= 例2 计算： (2)－6 ÷(－0.25)× 解:原式= 例2 计算： (3) 解:原式= 例2 计算： (4) 解:原式= 计算： (1) (2) (3) 跟踪练习 (4) 跟踪练习 (8) (5) (6) (7) 1、填空题 （1）（－27）÷3＝＿＿＿， （－27）÷（－3）＝＿＿＿ ＝＿ ， ＝＿ 分层训练 -9 9 -20 0 （2）6÷（－0.3）＝＿＿＿， ＿＿＿÷（－0.32）＝0 （3）1÷ 2、下列计算正确的是 （ ） D 3、计算 你认为下面的解法正确吗？若不正确，你能发现下面解法问题出在哪里吗？ 正确的解法为： 4、练习 请你仔细阅读下列材料： 按常规方法计算 简便计算,先其倒数 　再根据你对所提供材料的理解，选择合适的方法计算： 某公司去年1～3月份平均每月亏损1.5万元．4～6月份平均每月盈利2万元，7～10月份平均每月盈利1.7万元，11～12月份平均每月亏损2.3万元，问这个公司去年总的盈亏如何？ 例3、 解：记盈利为正数，亏损为负数，公司去年全年盈亏额（单位：万元）为： （－1.5）×3＋2×3＋1.7×4＋（－2.3）×2 ＝＋3.7 答：这个公司去年全年盈利3.7万元。 一天, 小红与小莉利用温差测量山峰的 高度, 小红在山顶测得温度是－1℃, 小 莉此时在山脚测得温度是5℃. 已知该地 区高度每增加100米,气温大约降低0.8℃, 这个山峰的高度为多少? (山脚海拔0米) 解: 依题意得 =6÷0.8×100 =750(米) 答: 这个山峰的高度为750米. 跟踪练习 下面举例说明如何用计数器进行有理数的除法运算： 在用计算器进行有理数除法运算时,如果先确定商的符号,只用计算器计算商的绝对值,可以减少按键的次数(对比有理数的乘法运算) +/- (一) 解:程序为 +/- ( 一 ) 0.056 ÷ ( 一 ) 1.4 = 显示:(-0.056) ÷(-1.4)= 0.04 解:程序为 0.056 ÷ +/- 1.4 = 显示0.04 例5.用计算器计算 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网