如何备课与写教08312.pptVIP

三、如何备课？ （二）从感性到理性——课时备课的三个阶段。 5.备学法——掌握学法指导内容与方法。 （1）学法指导的内容。 （2）学法指导的原则。 （3）学法指导方法。 链接 第一部分 如何备课 第二部分 如何书写教案 第三部分 如何管理课堂 备课、书写教案、课堂管理 第二部分 如何书写教案 第二部分 如何书写教案 一、首先提高对书写教案的认识 （一） 教案的定义： 1.是备课内容简要而有序的记录。 2.是支持教师上课的范本。 教案是教师备课的备忘录 一、首先提高对书写教案的认识 （二）教案在教学过程中的作用： 第一，每次教学的基本计划， 第二，教学活动的依据， 第三，教学研究的成果， 第四，教学实施的工具， 第二部分 如何书写教案 一、首先提高对书写教案的认识 （三）对写教案的认识： 1.教案不但要写而且还要认真地写，因为它是备课的一个重要部分； 2.应该提倡写教案； 3.教案是老师教学的镜子。 备课≠写教案 教学 第二部分 如何书写教案 二、编写教案要领 （一）教案编写的原则： 1.符合科学性。依标扣本，避免出现知识上的错误。 2.加强创新性。构思巧妙，避免千篇一律。 3.注意差异性。各尽所能，避免千人一面。 4.强调操作性。以简驾繁，避免臃肿繁琐。 5.考虑变化性。灵活运用，避免死板教条。 第二部分 如何书写教案 二、编写教案要领 （二）编写教案的详与略： 对教案的详与略要正确理解。详案也不是事无巨细，越详越好。简案也不是越简越好，除了罗列几个标题以外，教学过程的导入、练习、板书、提问什么设计也没有。 教案应简明扼要，不应写得过详，一个有充满教学经验的教案是简短而实在的。 不以长短论英雄 第二部分 如何书写教案 四、怎样设计和书写教案 （一）具体做到： 1.教案必须由教师本人独立思考并设计，可参考其他人的 意见或教案，但不能照抄； 2.编写教案要从实际、实用、实效出发，不同学科、不同 课型、不同内容应各有特色，不强求一律； 3.书写教案必须用字规范，书写清楚，保持干净整洁，始 终如一。 第二部分 如何书写教案 四、怎样设计和书写教案 （二）要写清楚以下几项内容： 1.授课题目； 2.授课时间； 3.教学目的与要求； 4.教学重点和难点； 5.教学方法； 6.教具、学具的准备； 7.教学过程； 8.板书设计； 9.教学效果的预测 链接 10.课后反思 链接 链接 第二部分 如何书写教案 四、怎样设计和书写教案 （二）要写清楚以下几项内容： 7.教学过程（也叫教学程序）； 写教学过程应写清以下几点： ①写出教学全过程的总体结构设计。 ②写出教材展开的逻辑顺序主要环节及过渡衔接。 ③写出教学重、难点的突破方法以及所采用的教学 手段、教学方法。 返回 第二部分 如何书写教案 四、怎样设计和书写教案 （二）要写清楚以下几项内容： 9.说教学效果的预测 ? 教学效果的预测，既是教师实现教学目标的期望，又是实现教学目标的自我把握程度。 要对学生的认知、智力开发、能力发展、思想品德的养成、身心发展等方面做出具体的、可能的预测。 返回 第二部分 如何书写教案 四、怎样设计和书写教案 （二）要写清楚以下几项内容： 10.教学反思中： 返回 第一部分 如何备课 第二部分 如何书写教案 第三部分 如何管理课堂 备课、书写教案、课堂管理 链接 男生多，农村孩子多 * * 教师的基本功：备课、书写教案、课堂管理 第一部分 如何备课 第二部分 如何书写教案 第三部分 如何管理课堂 一、首先要提高对备课的认识 教学工作的基本环节之一 （课堂教学前提） 一、首先要提高对备课的认识 课前的一切准备工作都称为备课。如：熟悉课程标准，研究教材，收集材料，查阅有关资料，了解学情，准备教具，选择教法、学法、设计习题、作业等。 1.上好课的前提， 2.教师职业的基本任务之一， 3.重要的教学基本功。 备课 一、首先要提高对备课的认识 （一）备课不是什么。 ???①。不得已而为之”。 ???②。备课＝写教案＝抄教科书 ??? ??③。备课＝背课 ??? ? ④。抄已有的教案。 错误观点 一、首先要提高对备课的认识 （二） 备课是什么呢？ ??? ???第一，备课是教学设计。 教学设计就是运用系统的方法对人的因素和物的因素进行具体计划，从而预设教学的系统或程序，其根本目的是促进学生学习的有效生成。 正确观点 孔子说过“凡事预而立，不预则废”。 一、首先要提高对备课的认识 ??? ???第