学前教育专业申.docVIP

PAGE PAGE 16 河南省高等学校增设高职高专专业 申 请 表 学校名称（盖章）：信阳涉外职业技术学院 学校主管部门：河南省教育厅 专业名称：学前教育专业（美术教育方向） 专业代码：660214 所属专业大类：文化教育 修业年限：3年 申请时间：2013年9月 专业负责人：王忠阁 联系电话 ：0376-2795028 河南省教育厅制 目 录 1. 河南省高等学校增设高职高专专业申请表 2. 申请增设专业的理由和基础 3. 申请增设专业人才培养方案 4. 教师基本情况表 5. 主要课程开设情况一览表 6. 办学条件情况表 1. 河南省高等学校增设高职高专专业申请表 专业代码 660214 专业名称 学前教育（美术教育方向） 修业年限 3年 所在院系名称 教育系 学校举办高职高专 教育的年份 2011年 现有高职高专专业（个） 12个 学校招生面向 河南省 本校已设的相近高职高专专业及开设年份 无 拟首次招生时间 及招生数 2014年秋 招生120人 五年内计划 发展规模 600人 校学术委员会 意见 （主任签字） 年 月 日 学校审批 意见 （盖章） 年 月 日 注：专业代码按教育部公布的填写，新的目录外专业请填写建议代码。 2.申请增设专业的理由和基础 （应包括申请增设专业的主要理由、专业筹建情况、学校专业发展规划及人才需求预测情况的方面的内容） 一、新设本专业的主要理由 1、早期教育的市场潜力扩大了对学前教育专业人才的需求。 教育部《关于幼儿教育改革与发展的指导意见》明确指出：“今后5年幼儿教育改革的总目标是：形成以公办幼儿园为骨干和示范，以社会力量兴办幼儿园为主体，公办与民办，正规与非正规教育相结合的发展格局。”随着社会前进，经济发展，家庭收入增加，个人素质提高，人们对高水平教育期望越来越强烈，经济承受力越来越高，形成了民办学前教育的社会基础，民办幼儿教育蓬勃兴起，在多元办园体制并存的格局下，大大满足了广大家长对早期教育的需求。 2、学前教育专业的就业前景广阔。 众所周知，幼儿教师是一种专业化的职业，它是一种“要求教师具备经过严格而持续不断地研究才能获得并维持专业知识和专门技能的公共业务”（联合国教科文组织《关于教师地位的建议》）。在我国，这样的专业知识和专门技能的学习是通过职前的培养来进行的，高校学前教育专业在幼教师资培养方面发挥着主体作用，尽管近年来全国各地一些院校增建了学前教育专业来培养幼儿教师，但是与私立、民营幼儿园数量急剧增长之间还是存在着需求上的矛盾，仍然不能满足整个社会的需求。 社会对幼儿教师需求量增加的同时，也在逐渐对幼儿教师的整体质量提出了更高的要求，经过调研了解到，各幼儿园渴求“热爱幼儿教育、学历较高、有一定教改科研能力、幼儿教育理念新、教学基本功扎实、技能全面、心态好、愿意长期在本园工作的学前教育专业毕业生。”充分说明社会对具有本、专科学历的高素质幼儿教师需求旺盛，学前教育市场前景广阔。 3.学前教育专业（美术教育方向）的重要性。 学前教育是基础教育，是每一个公民接受教育的起点。学前儿童的教育是否成功，不仅关系到个体精神、身体的健康发展和完善，更关系到整个社会的进步和发展。其中幼儿的美术教育又是学前教育中重要的组成部分。 　　美术教育是人类最早的文化教育门类之一，是人类社会一项重要的文化素质教育活动，历来是幼儿园教育活动的重要内容。近年来，随着幼儿园课程的改革，美术活动仍然占据着重要的地位，成为幼儿园教育中必不可少的教学内容。教师必须以美术的要素为纲，有系统、有顺序地组织和设计美术活动。这就要求我们在培养未来的幼儿教师的工作中，加强美术理论和美术能力的教育，使未来的幼儿教师具备欣赏美、创造美和传播美的能力，使他们更加适应幼儿教育发展的需要。 二、专业筹建情况 经过专题调研，反复论证，学院对专业的设置，从专业论证定名、确立培养方向、构建课程体系、组织教学实训等一整套总体设计方案，都做了深入细致的工作。从目前来看，我院开设学前教育专业已具备较好的基础条件。 1、 教学基础设施建设：学院总占地面积531.04亩。原有土地面积181.04亩，新征地350亩。现新校区已投入使用，现有教学科研仪器设备总值达649.56万元。仪器设备共348台（套），多媒体教室16个，具备较为完善的现代化教学设施。 2、校外培养基地建设：学院建立了校外实习实训基地31个，其中国外实习企业20个，国内实习基地11个。为学生提供充分的实习条件。能够最大限度地缩短我校毕业生毕业后的试用期，提高毕业生的竞争力。 3、图书资料建设：我院现一座阅览、借书、计算机情报收集于一体的综合功能图书馆。图书馆现有图书135146册，其中适用馆藏图书85146册，电子图书50000册，另有各类期刊、报纸120