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一、边塞诗概况 （一）、概念 边塞诗派：是指唐朝开元、天宝年间形成的一个以反映边界战争生活为主要内容的诗歌流派。 边塞诗高产期在“大唐盛世”，从玄宗即位到代宗登基（712--762），这半个世纪通常称为盛唐。经济繁荣，国力强盛，开疆拓土，不少文人，或投笔从戎，或置身幕府，因而出现了大量的边塞战争题材的作品，形成了唐代蔚为壮观的边塞诗派。 （二）、标志 边塞诗标题--常含“塞、征、军、塞上、塞下、征人、从军”等字词。 如：柳中庸的《征人怨》（２００４年江苏卷）、王昌龄的《从军行（其二）》（２００５年重庆卷）等。 （三）、代表诗人 有高适、岑参、王昌龄、李颀、王翰、王维等。以岑参、高适为最著名，故又称岑高诗派。 高适的《燕歌行》、岑参的《白雪歌送武判官归京》、王昌龄的《出塞》、王维的《使至塞上》等都是唐代边塞诗杰作。 二、边塞诗内容 1、边塞风光--奇丽壮阔????????????? 2、统治者------穷兵黩武 3、家乡------思乡念亲???????????????? 4、将士------??艰苦生活、报国豪情??? 5、友人------惜别感伤?、壮别感奋 三、边塞诗风格--雄壮豪迈 四、边塞诗语言特点 豪放旷达，有的雄壮悲慨，有的委婉清丽 五、边塞诗常用手法 借景抒情、对比、衬托、象征、比喻、夸张、用典、渲染、虚实结合等? 六、边塞诗常见意象 1、与战争有关地名： 碛西、轮台、龟兹、夜郎、楼兰、安西、阴山、瀚海、凉州、受降城、边关、玉门关； 2、与战争有关的少数民族称呼： 胡、羌、羯、夷、单于、吐谷浑 3、与战争有关的景物： 大漠、烽烟、长城、黄沙、长云、秋月、明月、雪山、黑山、孤城、雁飞、鹰扬、箭飞、马走。 景物的特点： 雄奇、奇丽、奇寒、辽阔、壮阔、广阔? 4、与战争有关的器物： 金鼓、旌旗、烽火、羽书、戈、矛、剑、戟、斧、钺、刀、铩、号角、战车、辕门、烽火等 5、与战争有关的乐曲： 羌笛、胡笳、琵琶，《折杨柳》、《落梅花》、《关山月》等。 七、边塞诗的主旨 1、歌颂将士奋勇杀敌、以身许国的豪情。 “宁为百夫长，胜作一书生”--杨炯的《从军行》 等诗句直接抒发了保边卫国的壮志豪情。 2、表现自己投笔从戎、建功立业的。 “黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还”--?王昌龄的《从军行（其四）》 3、表现塞外生活的艰辛、控诉战争的残酷。反映连年征战对广大人民和平生活的干扰和破坏，反对统治者穷兵黩武、拓土开边。 誓扫匈奴不顾身，五千貂锦丧胡尘。可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。--陈?陶《陇西行》 一边是现实中无定河边悲哀凄凉的丈夫枯骨，一边是妻子梦境中年轻英俊的战士，虚实对照，凝聚着诗人对战死者及其家人的无限同情。 4、描写征人念远思归、想念亲人的。? 回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。--李益《夜上受降城闻笛》 （抒发将士们思乡念亲的乡愁。） 5、描绘美满幸福生活、向往和平的。????????????? 6、揭露军中苦乐不均、深切同情的。????????????? 7、抒发平生壮志难酬、怀才不遇的。 8、描摹塞上异域奇异风光，歌颂祖国边塞的大好河山。如： “忽如一夜春风来，千树万树梨花开”--岑参《白雪歌送武判官归京》 以春景喻冬景，描写了塞外玉树琼花的雪景。 黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳?春风不度玉门关。--王之涣《凉州词》 边塞诗时代特点 边塞诗是时代的产物，是最能体现国运兴衰的作品，所以，如果能对作者所处的时代有所了解，对体会作品的内容和作者的感情肯定是大有帮助的 1、盛唐：豪迈、爽朗、一往无前。即使是艰苦的战争，也壮丽无比；即使是出征远戍，也爽朗明快；即使是壮烈牺牲，也死而无悔。如： “孰知不向边庭苦，纵死犹闻侠骨香”--（王维） “醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”--（王翰） “黄沙百战穿金甲，不斩楼兰誓不还”--（王昌龄） 2、中、晚唐：国势渐衰，昂扬向上的基调依旧，但悲壮惋伤的成分渐多。如： “可怜无定河边骨，犹是春闺梦里人。”--（陈陶） 3、宋代：外侮不断，国难当头，感情或为报国无门的愤懑。如： “塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑”--陆游 “燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地”--范仲淹 但是不管什么时期的边塞诗都回旋着爱国的主旋律。 【高考设问方式】 1、诗中描写了怎样的景色？抒发了怎样的感情？ 2、这类诗的常见表现手法有哪些？ 【解题指导】 1、 根据诗歌标题判定是不是边塞诗。 2、 其次，分析意象、意境特点。 3、 抓情感关键词、联系时代背景等把握思想情感 4、 分析作者运用的表现手法。 答题时要用到“对比、夸张、动静结合、直抒胸臆、借景抒情”等表达技巧类术语。 【例题解析】 1、阅读下面的诗，回答问题。（04江苏卷） 征人怨??柳中庸 岁岁金河复玉关，朝朝马