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例题:一枚火箭由地面竖直向上发射,其 速度-时间图像如图所示,由图像可知 ( ) A、0-ta段火箭的加速度小于ta-tb段的 加速度 B、在0-tb段火箭是上升的,在tb-tc段 是下落的 C、tb时刻火箭离地面最远 D、tc时刻火箭回到地面 A 如图所示,Ⅰ和Ⅱ分别是甲乙两物体的v-t图象,则甲物体速度v1= m/s,乙物体速度v2= m/s,t=15s时,甲乙两物体相距 m,在位移300m处,甲物体比乙物体早到 s. t/s 0 s/m 150 300 450 5 10 15 Ⅰ Ⅱ 这是什么图象? 谁的速度快? 速度怎么求? 30 20 150 5 Δs Δt 匀速直线运动:速度不变的运动 质点沿直线运动,在任意相等 的时间内通过的位移都相等 的运动。 V(m/s) 0.5 O t(s) 5 匀变速直线运动:物体沿直线运动,且速度 随时间均匀变化的运动就是匀变速直线运动。 V (m/s) Vt V0 O t t(s) 一物体做匀变速直线运动,某时刻速度的大小为4m/s,1s后速度的大小变为10m/s求在这1 s内物体的加速度? 8.如图所示v-t图象,表示质点做______运动,它的初速度为______,加速度为______,前20s内的加速度是______,第30s末的加速度_______。 匀减速直线,30m/s,-1m/s2,-1m/s2, -1m/s2) (1)某飞机的起飞速度是50m/s,由于其地面跑道的限制,要求飞机在8S内离开跑道,求飞机起飞时的最小加速度. 1)飞机从跑道滑行起飞的末速度是vt =50m/s,滑行的最长时间t=8s.由题意知飞机由静止起动,v0=0 据加速度公式a=△v/△t=(vt-v0)/t=[(50-0)/8]m/s2=6.25m/s2 4.对以a=2m/s2作匀加速直线运动的物体,下列说法正确的是 (AB) A.在任意1s内末速度比初速度大2m/s B.第ns末的速度比第1s末的速度大2(n-1)m/s C.2s末速度是1s末速度的2倍 D.ns是的速度是(n/2)s时速度的2倍 5.从匀速直线运动的公式v=S/t可知(BC) A.速度与位移成正比,与时间成反比 B.速度等于位移与所用时间的比值,与速度和位移无关 C.做匀速直线运动的物体的速度不随时间或位移而变化 D.做匀速直线运动的物体的速度决定于运动的位移 复习小结 物理计算答题规范 一、解答物理计算题的三个原则 ?????????1. 让评卷员高兴原则:这就要求学生在书写过程中,作到文字整齐清楚,采分点齐全,详略得当。 ????????2. “详”与“略”原则:涉及的物理状态、物理过程的分析和说明要“详”,而涉及到数学的分析及推理要“略”。 ? ?????3.书写时“要诗歌,不要散文”的原则:即是用一句话就要交待清楚“物理状态”、“物理过程”、“物理规律”,尽可能作到一行一个内容。 二、解题过程要有必要的文字说明 ????????1. 要设置表示物理量的符号:题目已给出物理量,如果还没有用“字母”符号表示的,要按常规用“字母”符号表示它。题目中需要求取的物理量,也要设置表示它的“字母”符号。 ??????2. 物理的判断要写清楚:解题过程中对题目中给出的物理状态、物理过程要写清楚。 ????3. 物理的判断要写清楚:解题过程中对题目中给出的物理状态、物理过程要写清楚。 ?? 4. 要写清楚根据:物理原理、物理定律、实验结论等都是根据的对象。 5.要写清楚“一”(负号)符号表示的意义;在计算结果中若出现“一”,那么这符号是什么意义,必须加以说明 6.回答题目的书写要求。 三、物理方程的书写要求 ?? 1. 要字母不要数字:在方程中不要把已知数据代入。 ????2. 要原始方程,不要推导方程。 ?????3.不写公式,只写方程。 ??4. 要原始方程联立的解,不要一步一步的求解。 四、符号的运用要讲究 ??????1. 字母的书写要规范。如μ与u,U与V等都是学生很易混肴的。 ????2. 尊重题目里原有的符号:题目中已给出的符号是不能更改的。 ??????3.一个字母只能表示一个物理量,一个字母
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