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知识目标 能力目标 素质目标 二、教学目标 重点 难点 重点 三、重点难点 难点 （1）教学方法 （2）教学手段 四、教学学法 （3）学生学法 资讯 决策 检查 五、教学过程 计划 实施 评估 1、咨询（30分钟） 2、决策（45分钟） 3、计划（10分钟） 4、实施（45分钟） 5、检查（15分钟） 1 6、评估（25分钟） 转子静平衡 说课人：周华锋 课 时 说 课 课 程 说 课 说课内容 课程教学设计 2 教学资源 4 课程设置 3 1 教学实施 3 3 课程说课 教学效果 3 5 课程特色与创新 6 课程改革 3 7 一、课程设置 课程目标 前后课程 开设依据 课程属性 Company Logo 课程属性 1、课程属性 2、开课依据 开课依据 3.先修及后续课程 先修课程 后续课程 承前启后 4.课程培养目标 2.能力目标 1、熟练操作常规仪表 2、熟练查阅资料 3、熟练使用keil软件编写程序 4、能进行单片机外围电路的设计 5、能撰写产品说明书 3.素质目标 培养学生热爱科学、实事求是的学风，培养学生严肃认真、一丝不苟的工作作风和创新精神。 1.知识目标 二 、课程教学设计 1.课程设计理念与思路 2.教学内容选取依据 3.教学模块 分配 4.重点与 难点 1、课程设计理念与思路 1 1 1 1 1 2 1 3 1 4 2、教学内容选取与依据 1 1 1 2 1 3 1 4 1 5 教 学 项 目 任务4：编写流水灯程序 任务8：数字种的整体设计 任务9、串口通信原理 任务10：上位机串口软件学习 任务11、PC与单片机的通信 3、教学内容选取 4、教学重点与难点 重点 难点 1.教学任务 2.教学方法 3.教学手段 4.课程考核方法 三、教学实施 1、教学任务 2、 教学方法 返回 3、教学手段 板书授课 1 多媒体教学 2 案例教学 3 小组讨论 4 4、课程考核方法 四、教学资源 1.教材选取 2.参考网站 3.实训条件 4.课程团队 1、教材选取 2、参考网站 3、实训条件 4、课程团队 1.学生获奖 五、教学效果 2、学生参与企业项目作品 特色 与创新 4 1 3 2 六、课程特色与创新 七、课程改革 课时教学设计 教学定位 教学目标 教学内容 教法学法 课时教学设计 教学过程 一、教学定位