《英语演讲》课程教学大纲.doc

《英语演讲》课程教学大纲 教师或教学团队信息 教师姓名 职称 办公室 电话 电子信箱 杨晋 讲师 北大楼213edwardyj@shnu.edu.cn 二、课程基本信息 课程名称（中文）：英语演讲 课程名称（英文）：Public speaking 课程类别：□通识必修课□通识选修课□专业必修课□专业方向课 (专业拓展课□实践性环节 课程性质*：□学术知识性(方法技能性□研究探索性(实践体验性 课程代码：4602281 周学时：2总学时：32学分: 2 先修课程：英语语音；英语听说；综合英语 授课对象：英语及英语师范专业二年级学生 三、课程简介 公共演讲是英语专业学生必备的技能，主要表现在“说”的方面，但是却反映了学生听、说、读、写、译的综合能力以及语言、心理与文化的知识积淀，所以英语演讲课在语言技能课程中具有特殊的地位，不仅富有挑战性，也非常具有实践性。通过本课程的学习，学生可以提升沟通与交流能力，增强自信，勇于表达。本课程的内容构成包括：演讲概览、演讲的不同种类与技巧、演讲稿的准备与写作、演讲修辞、演讲辅助手段的应用、优秀演讲赏析、演讲实践等。 四、课程目标 课程集理论授课和实践教学为一体，旨在锻炼学生思辨能力和交际能力，特别是撰写讲稿、公开演讲及即兴演讲的能力。学生可以在本课程的学习中了解演讲的发展和历史，通过赏析名家演讲，领略语言魅力和文化内涵，通过掌握讲稿的写作方法和演讲的各种技巧，在实战中提高自己，从而能够富有逻辑地、说服力地、艺术性地、策略性地、感人地、幽默地、流利地表达自己的观点，成功地说服听众。 五、教学内容与进度安排 学时安排： 章节 （序号） 教 学 内 容 学时数 理论 实践、实验 总学时 第一章 公共演讲概览 1 1 2 第二章 演讲的种类 1 1 2 第三章 演讲的基本功 2 2 4 第四章 演讲稿的写作 5 5 10 第五章 名家演讲赏析 2 2 4 第六章 演讲实践 5 5 10 合 计 16 16 32 教学内容： 第一章 公共演讲概览 （2学时） 【本章教学目的、要求】： 了解演讲的起源及发展，英语演讲的特点、分类，及中国学生演讲中常见的问题。演讲台风与“恐台症”。 【本章教学重点、难点】：演讲的发展及实践 【本章节主要教学要点】： 了解演讲的“前生后世” 如何有效消除“恐台症” 【本章节思考题】： 1) 公共演讲与我们的日常生活 2) 中西方演讲史上重要代表 第二章 演讲的种类 （2学时） 【本章教学重点、难点】：演讲的分类及特点 【本章节主要教学要点】： 陈述式演讲 辩论性演讲 特定场合演讲 即兴演讲 【本章节实验、实习或思考题】： 1) 学习不同演讲的范例（各一） 2) 尝试即兴演讲 第三章 演讲的基本功 （4学时） 【本章教学重点、难点】：演讲的心理、语言、态势 【本章节主要教学要点】： 1、演讲心理素质训练 2、演讲有声语言及态势语言训练 【本章节实验、实习或思考题】： 观察演讲者的台风、仪态 发现自己心理、态势、语言上的问题 第四章 演讲稿的写作 （10学时） 【本章教学重点、难点】：演讲的构思；开头与结尾的方法；提纲挈领；遣词造句；修辞 【本章节主要教学要点】： 演讲的构思 演讲开头与结尾的方法 演讲的亮点：思路、修辞及选词 【本章节实验、实习或思考题】： 研究一个演讲范例，分析写作技巧 试着仿写一个演讲稿 第五章 名家演讲赏析 （4学时） 【本章教学重点、难点】：名家演讲的风格、类别分析 【本章节主要教学要点】： 名家演讲的风格种类分析 名家演讲稿的特点及亮点分析 【本章节实验、实习或思考题】： 1) 背诵演讲名篇 2) 记录自己背诵演讲的音视频资料 第六章 演讲实践 （10学时） 【本章教学重点、难点】：分类演讲的实际训练 【本章节主要教学要点】： 模拟演讲比赛 不同场合的即兴演讲 【本章节实验、实习或思考题】： 演讲效果的观测 演讲细节的改进 六、修读要求（满足对应课程标准的第3条） 本课程要求学生积极参与课堂讨论与演讲实践，认真学习演讲讲稿的写作与演讲技能。课外应扩大阅读视野，对各类社会话题不仅有涉猎，而且有思考，同时应认真研读名家演讲文本，观察揣摩优秀演讲者的演讲技巧。鼓励学生利用智能设备和社交网络进行演讲实践，勇于表现自己，勇于发现问题。 七、学习评价方案 本课程注重英语演讲稿的写作及演讲能力，故学习评价重点放在写作和演讲上。平时成绩与期末成绩各占50%，具体分布为：平时成绩=10%出勤+40%课堂表现（课堂作业+演讲实践）；期末成绩=20%讲稿写作+30%现场演讲。 八、课程资源 1. 《英语演讲比赛参赛指南》，宿玉荣，外语教学与研究出版社，2006年。 2. 《英语演讲实训指南》