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小学班会活动策划书 　　小学班会活动策划书【一】　　“文明为先，诚信为本”班会课设计方案　　一、活动目的：　　通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。　　二、活动准备：　　前期策划　　中期节目排练　　后期串联　　制作多媒体　　三、活动过程：　　以此将同学分为4组。指定2位组长，组长必须在1分钟之内在不知情的情况下找到自己的组员。组长可以在一分钟之内对所有同学发问，但每次只能问一个同学一个问题：你是×组的吗?而参加的同学在游戏进行期间不得说话、不得提示本组组长，如果遇到组长询问只能回答“是”或“不是”。游戏终了，以找到组员人数的多少分别给该组每个组员存入10—40诚信元。(诚信冲突：为了本组胜出，组员可能会对组长做出某种提示，也可能当他组的组长问及自己的时候谎称自己是。这些都会造成一些诚信冲突。)　　2、宣布结果　　(通过欺骗手段取得胜利将减去相应人数的组负)　　3、各抒己见　　(评论……)　　四、现场采访，揭示主题　　1、采访《校园随手扔现象》　　展示一些反映“随手扔”的现象。　　2、队员甲：　　我相信大家对这些图片应该不会感到陌生，因为这些现象就是发生在我们身边的。在这里，我想听听大家对这些现象的看法。　　学生讨论：略　　3、队员乙：　　其实，只需要多走几步路，只需要一个简单的弯腰，这些现象就可以避免，那么就让我们从现在做起，看看你的周围是否有纸张，如果有，就麻烦大家做一个弯腰运动，我们共同来维护身边的良好环境。　　五、教师总结，学生感悟　　1、师述：　　今天，我们在这里举行这场聚会，感悟到：文明为先，诚信为本。让我们做文明人，行文明风，做时代少年。让我们一起来唱首道德歌，共同迈向美好的明天!　　2、全班同学合唱道德歌，　　在歌声中，班会结束。　　(掌声响起……)　　活动说明：　　通过学生参与的环节互动，体现学生通过“明礼诚信”教育，认知、判断、行为等方面素质的提高。在实施过程中，运用故事、小品、游戏、现场采访、歌唱等学生乐意接受的形式为引导，教会学生应当如何明辨是非、应当如何投身于道德建设中，从而以实际行动，展现新时期小学生的道德风采。　　小学班会活动策划书【二】　　《友谊在我心中》班会课设计方案　　一、活动目的：　　1. 通过活动，增进学生的彼此了解，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性;　　2. 懂得关心别人、将心比心的人际交往常识;懂得团结互助，友谊之花才会开放得更加灿烂。　　3. 促进同学团结，促进学生身心发展。　　4. 在班集体建设过程中，建立良好的人际关系;培养学生之间的互帮互助精神，建立集体观念。　　二、活动准备：　　1. 椅子排成圆圈。课室适当布置得轻松欢乐，黑板上写“友谊在我心中”四个大字，并配些图画。　　2. 录音机，磁带。　　3. 课前组织学生收集有关友谊的名言，组织学生排演有关小品。　　三、活动过程：　　(一)开场(3分)　　甲：一棵茁壮的小树苗，从小要把根扎正。　　乙：一个懂事的孩子，从小要有美好的心灵。　　甲：集体中怎样生活，　　乙：同学间怎样相处，　　(合)：我们都应该弄懂。　　(合)：我们都是集体的一员，有时并不真正清楚自己和集体的关系。　　乙：如果人人都自私自利，班里将会冷酷无情。　　甲：如果人人都献上一份爱心，班里将会充满阳光。　　合：《友谊在我心中 》 主题班会现在开始。　　甲：同学们，我们都有自己的好朋友，在我们的班会开始前，请和你的最要好的朋友坐在一起，一起感受我们班会的精彩。(放《朋友》音乐开场。)　　(二)乙：请中队长讲话：(1分)　　亲爱的同学们，在学习中，在生活上，我们每个人都可能遇到困难，都需要别人帮助。所以同学之间要互相帮助，互相团结。人心齐，泰山移。只有为了一个共同目标，大家团结互助，心往一处想，劲往一处使，才能把事情办好。我们全班同学在一起生活学习;两年多了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗?你会和同学交往吗?通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解，一定会对我们有很大的帮助的。　　(三)(乙)：今天，我们的活动就从《三个和尚》的故事开始吧。(2分)　　动画片《三个和尚》片段。　　甲：听了这个故事你有什么感想?(请同学回答3--4人)(2分)　　(四)下面请看诗歌表演《团结力量大》　　(五)甲：我们在与同学、与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦。如果不谦让，就会影响团结，影响学习。这个时候该怎么办呢?请看两个短剧(6分)　　(小品1：坐在后面的某位同学，课上向前推桌子挤了你的椅子，两人你推我挤，打了起来，还撕破了作业本。　　小品2：排队集合时后面