《4121价值与价值观》-精品课件（公开).pptVIP

一位旅行者在茫茫大沙漠里迷了路，走了三天三夜，始终没有走出沙漠。粮食没有了，水也没有了，几乎处于绝境，迷迷糊糊中，突然听到上帝的声音：“现在我有两种东西可以让你来选择，一壶水，得到它可能还有得救的希望；一桶金子，得到它可以让你一生荣华富贵。”你认为哪一种东西对旅行者更有价值？为什么？ 哲学意义上的价值是什么? 请结合生活实际，举出对你有价值的东西？ ※ 粮食、蔬菜满足人们营养需要——营养价值 ※ 阳光、空气满足人们生存需要——生存价值 ※ 文学作品满足人们精神需要 ——精神价值 ※ 道德、情操提高人们精神境界——道德价值 …… …… …… 哲学意义上的价值与上述价值有什么区别? 哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。 1.价值的含义 哲学上的价值是指，一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能。 一 人的价值 注意： （1）事物”既包括物质现象（例食物)，也包括精神现象（例书籍音乐） （2）价值是一种关系，即事物对人的积极意义。物的属性（价值客体）和人的需要（价值主体）是构成价值的不可缺少的两个方面。 （3）哲学上的价值与具体事物的价值是一般与个别、共性与个性的关系。 中共中央、国务院2014年1月10日在北京人民大会堂举行2013年度国家科学技术奖励大会。 著名物理化学家，中国高能化学激光奠基人、分子反应动力学奠基人之一，中国科学院院士张存浩。著名物理学家，中国核试验科学技术的创建者和领路人，“两弹一星”功勋科学家程开甲院士，共同荣获2013年度国家最高科学技术奖。 每年，获得国家最高科学技术奖的获奖者不超过2名，奖金金额每人500万人民币，由国家最高领导人亲自颁奖。 人的价值又是什么?与物的价值有何区别? 2、人的价值 人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献,即通过自己的活动满足社会、他人和自己的需要。 物的价值： 事物的属性 人的需要 满足 人的价值： 人的属性 他人、社会的需要 满足 满足 （1）人的价值的含义 价值的创造者 价值的享有者 注意：人的价值不同于物的价值的重要标志在于人以自己的 创造来满足社会和他人的需要的同时，自身也有需要。 自我价值（索取） 相互依存互为条件 社会价值（责任和贡献） （2）人的价值的两个方面 人的 价值 自我价值是社会价值的必要基础和前提； 社会价值（主要方面）决定自我价值（次要方面）。 胡佩兰 怎样评价一个人的价值？ （3）对人的价值评价：主要是看他的贡献。最根本的是对社会发展和人类进步事业的贡献。 2、价值观及其导向作用 （1）价值观的基本含义 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上，会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 B、价值观作为一种社会意识，由社会存在决定。 理解： A、对于同一事物，人们的价值观往往有差异。 C、价值观有正确与错误之分，有先进与落后之分。 价值观是关于真与假、善与恶、美与丑、乐与苦、用与废和是与非的取向和选择。 D、价值观与世界观不同 （2）社会主义核心价值观 富强、 民主、 文明 、和谐 国家层面 自由、平等、公正、法治 社会层面 爱国、敬业、诚信、友善 个人层面 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容，为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。 社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 　　材料一：长期以来人们片面追求经济效益，将自然看作食品、原料和资本的源泉,导致对自然资源利用不够合理，使自然生态系统呈现衰退的趋势。 　　材料二：近些年来人们开始追求经济效益与生态效益的双赢，认识到人与自然要和谐相处。中共中央在十八届三中全会中明确提出，要用最严格的制度来保护环境。目前，我国的环境保护法也在进一步的修改中。 请用价值观导向作用的知识分析上述材料。 正确 价值观 产生正确的认识 错误　价值观 产生错误的认 识 采取正确的办法 价 值 观 采取错误的办法 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 (3) 价值观的导向作用 A、影响人们对事物的认识和评价； B、影响人们改造世界的活动； 材料一：刘盛兰，一位91岁的贫穷老人，住在烟台招远市一个小村庄里，他17年几乎未尝肉味，没添过一件新衣，“吝啬”的连一个馒头都舍不得买；可正是这个倔老头，却在贫苦交加的17年里，慷慨地将所有钱财捐给了全国各地的贫困学子。“他干的都是积德事儿，但日子却过得连要饭的都不如。”刘盛兰的亲友实说。 73岁时，刘盛兰曾说，“没儿没女，到死了，也不会有人记得我。” 他想了一个让这个世界记住他的办法——捐钱。“把钱捐给那些需要帮助的贫苦学生，让他们记得，曾经有这