2017系统强化讲义-民.docVIP

民法的教与学贵在贯彻理论的体系化。为此，师之“教”贵在做到两个必须：必须结合命题与普通人的生活经验，将理论深入浅出的讲出来；必须坚持打破各个单行法的藩篱进行体系化的讲授。生之“学”，贵在对庞杂的民法知识点进行体系化、理解性的掌握。在强化阶段，不仅掌握一个个具体制度，更要留意每个制度在民法整体框架下的坐标。唯此，才能真正实现从体系上与细节处掌握民法知识的双重目标。 对于处于龙头地位、提纲挈领的民法总则而言，上述要求更是恰如其分。 ——李建伟 2017 年系统强化阶段民法授课讲义（总则部分） （所选试题基本选自 09-16 年司考真题） （2017，03-06 月） 绪论 一、民法的调整对象 【调整对象】民法总则第二条民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系。 调整平等主体之间的人身关系与财产关系，基础性的三大支撑制度—— 1.民事主体制度：自然人、法人、其他组织 2.法律行为制度：负担行为（设立债权）；处分行为（转移权利本身） 3.两大财产权制度：债权与物权的权利体系及其关系。 财产权、财产流转的最主要路径就是买卖。买卖的民法结构如下图所示： 图 1 甲 乙 （起点，物权关系： 3 只羊 ←←←→→→→ 1 斧头（2000 元） 经由债权： （买卖/互易合同）：请求对方交付之权利；为交付之义务 终点：形成新物权关系） 1 斧头（2000 元） 3 只羊(2