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* * * * * * * * * 小学数学学习兴趣的培养 主讲教师:周琼梅 引言 我们的教学要想有好的效果其实是要让学生乐学好学才行，而乐学好学的前提是让学生对学习产生兴趣。有了兴趣，才能谈如何学习，才能寻求学习的方法和技巧。托尔斯泰说过：“成功的教学所需要的不是强制学习，而是激发学生的学习兴趣。”可见兴趣对数学教学的成功起着定向作用，数学教学上的成就很大程度取决于学生的学习兴趣是否保持和发展。 大家都知道，数学是一门有很强的系统性和逻辑性的学科，对数学有浓郁兴趣的学生，他会全神贯注地进行学习，千方百计地想办法去认识和解决数学问题，能全身心地投入到数学学习中去。兴趣是最好的老师，兴趣是一种内在的动力，如果我们对某种认识活动产生了兴趣，它就会产生一种强烈的求知欲望。 培养学生的学习兴趣从以下几个方面入手： 一、 创设良好的开端，引发学习的兴趣 ? 良好的开端是成功的一半。教师首先要把微笑带进课堂，用教师良好的情趣去感染学生，促使学生形成一种良好的心理态势，为一节课的学习作好必要的心理铺垫。如果开场白讲的好，就能先声夺人，造成学生渴望追求新知的心理状态，激发起他们的学习兴趣，吸引其注意力，宛如平静的湖面上投石，激起一片思维涟漪，产生急欲一听的感染力，因此，导入新课要在“求奇、求趣、求妙