《将相和》-精品课件（公开).pptVIP

学习目标： 1理解课文内容，分清故事的前因后果，了解故事之间的联系。 2学会通过人物的言行，分析人物的思想品质。 自学指导（一） 阅读故事“渑池会”思考： 1渑池会上，蔺相如为什么逼秦王击缶，是怎样逼的，结果怎样？ 2秦王击缶后，为什么“不敢拿赵王怎么样？” 3你从这个故事中感受到了什么？ 自学指导二 1廉颇看到蔺相如职位比自己高，他是如何做的，你从中体会到了什么？ 2、蔺相如听到此话后又是如何做的，你又体会到了什么？ 3、廉颇听到这番话后有什么表现，你对廉颇又有了怎样的认识？ 4、与前两个故事联系起来，想一想它们之间的联系。 负：背着。 荆：荆条，用来打人的东西。 背着荆条上门请罪，比喻向别人认错赔罪。 三个故事之间的联系 三个故事有相对的独立，也有紧密的联系。 第二个故事是第一个故事发展。 前两个故事的结果，又是第三个故事的原因，合起来就是一个完整的将相和的故事。 当堂训练： 1给下面的带点字注音： 削弱（ ） 削铅笔（ ） 乘机（ ）史乘（ ） 2把下面的句子改为陈述句： 秦王我都不怕，会怕廉将军吗？ 。 熟知课文内容： 3、故事发生在 时期，以 秦赵两国的矛盾为背景，以蔺相如的活动为线索 ，通过 ， ， 三个小故事的记述，写出了将相之间由 到 的经过 ，赞扬了蔺相如 、 、 的精神，也赞扬了廉颇 的精神。 看人物，填成语 ? 渔人???? 项庄?? 司马昭?? 东施? ???愚公?? 塞翁?? 夸父?? 江郞?? 沛公 （?????? ）才尽?????? （?????? ）效颦 （?????? ）逐日?????? （?????? ）移山 （?????? ）失马，焉知非福 鹬蚌相争，（?????? ）得利 （?????? ）之心，路人皆知 （?????? ）舞剑，意在（?????? ） 渑池之会 瑟 缶 蔺相如看秦王这样侮辱赵王，生气极了。他走到秦王面前，说：“请您为赵王击缶。”秦王拒绝了。蔺相如再要求，秦王还是拒绝。蔺相如说：“您跟我现在只有五步远。您不答应，我就跟您拼了！” 蔺相如说：“秦王我都不怕，会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！” 负荆请罪 负荆请罪 * *