万安县实验小学-日研学旅行实施计划方案.docVIP

资料 . 万安县实验小学赴井冈山——踏寻先辈足迹 弘扬井冈精神 一日研学旅行实施方案 一、活动构想： 为拓展学生学习与发展的渠道，加强教育与社会的联系，促进学生综合素质的全面提高，提高教育实效，根据2016 年 11 月，教育部等 11 部委印发《关于推进中小学生研学旅行的意见》等相关文件精神，学校将组织部分年级部分学生参观井冈山风景区。 通过红色文化体验、生态体验、社会公德体验、集体生活体验、体能训练、手工制作、职业体验等形式和途径，让学生在“玩”中学，在感悟中升华，在实践中体验，让学生在旅行的过程中陶冶情操、增长见识、体验不同的自然和人文环境、提高学习兴趣，全面提升中小学生综合素质。 二、活动主题： 踏寻先辈足迹 弘扬井冈精神。 三、参加人员： 四年级部分师生 四、活动地点：井冈山北山烈士陵园、博物馆，南山， 五、活动时间：5月 30 日 (初定) 一天 六、活动准备： 每位学生自带水、干粮若干、笔和笔记本或拍照设备 七、活动内容： （一）我的课堂在路上 早上7:00在指定地点集合，愉快的研学旅行活动开始了。乘车前往研学旅行教育课程已确定的研学点。路上全程讲解井冈山，并组织大家一起唱红歌和讲红色故事等活动（可提前布置学生做好准备），欢声笑语中，沟通彼此，展示才艺。 （二）我观我学 我思我得 1、沿途观看井冈山美景，体会毛泽东写的诗词《水调歌头 重上井冈山》中“到处莺歌燕舞，更有潺潺流水，高路入云端”的美景，以及理解“世上无难事，只要肯登攀”这一朴素简单的道理。 2、参观井冈山景点，耳朵倾听，眼睛观察，嘴巴说话，用心思考，弘扬井冈精神，传承红色文化。 3、享受为同学们安排的营养套餐，培养就餐礼仪，文明、有序。 4、作文（日记）指导。 行程安排：第一天，7:00从指定地点出发赴井冈山开展拓展活动 一、培训的主题 精神 团队 跨越 沟通 互动 通过对井冈山历史背景的了解，全面解读“井冈山精神”的内涵——精神； 感受来自团队的关怀，体会与队友一起努力并分享成功的喜悦——团队； 把来自不同地区、不同文化背景、不同年龄的队员凝聚一起——跨越； 更好的、有效的进行交流，使彼此进一步了解——沟通； 参与游戏与活动分享的方法实施训练——互动。 二、培训方式 1、现场授课——革命旧址、烈士陵园、红军小道等红色遗迹的现场授课，学习老一辈革命家艰苦奋斗、敢闯新路的精神。 2、红色体验——穿红军服、重走红军路、做红军餐、重现红军战斗等，以井冈山红色历史为背景的实地体验，使学员深入学习“井冈山精神”。 3、熔炼团队——在互帮互助中穿越障碍，体现友情；在集体互动游戏中，体现团队的力量；在模拟战斗中，超越自我。 4、分享总结——通过革命根据地的体验式培训，总结自己对培训过程中的体会、学习心得，及如何以坚定的信念，面对以后工作、生活中的挑战，如何提升自己。 时间 项目 目的 图片 10：00-12：00 三湾改编 1.军事基础练习：队列练习 2.组建红色军团：成立总指 挥部委，下设红四军、红 五军，选出教导队、辎重 队、卫生队等各职能部门； 检阅、授旗、宣誓。 ◆通过思想动员，充分调动人员的积极性、主动性、参与性，明白训练的意义。 1.通过体验式培训，向红军学执行力、向共产党学组织力、像毛泽东学领导力，使管理干部的综合能力得到提升； 2.通过对井冈山精神的学习和体验，使管理干部的思想得到一次深刻的历练，从而树立起艰苦创业、永不止步的精神； 3.通过体验式培训，更加增强对企业的忠诚度、团队的凝聚力、执行力。 12：00-13：00 用中餐 13:00-14:30 红色拓展:动力圈 同心圆 教官说 动力圈拓展项目旨在提升团队凝聚力、开发团队潜能、塑造个人正向信念、锻造钢铁意志。训练过程激情澎湃，斗志昂扬，给团队成员以震撼和力量！我们都知道蚂蚁可以负重三十几倍于自身的重量。每个“成员”就像一只只蚂蚁蕴含着巨大的力量和潜能。同时每位员工在前线冲锋陷阵的时候，背后都有一个团队圈在帮他分担重量 14：30-15：00 团队协作：信任圈 1.培养团队学员的沟通能力，提高沟通技巧。了解多种沟通的方式，在特殊情况系，学会用不同的沟通方式。2.友爱的满足，协作的必要，感受互相帮助与关爱。3.体验信任对于我们完成任务的作用。在信任别人的同时给别人以信任。坚持与相互支持，体验相互信任的重要性，信任贵在相互。4.理解与误解，对待他人的态度、方式，客户的满意度，联系生活、工作实际。5.换位思考意识，感谢与帮助，增强团队内部的融洽。 15：00至16：00 红色拓展：伤员救护大赛 ◆增强组织的 HYPERLINK /s?q=%E5%90%91%E5%BF%83%E5%8A%9Bie=utf-8src=w