华南农业大学数据库系统设计概念实验设计报告四.docVIP

资料 . 《数据库系统》实验报告四 学号 姓名 实验时间 2014-12-3 实验名称 数据库模式管理 实验学时 4 准备材料 1. SQL Plus命令手册 2. Oracle数据字典 3. Oracle中的数据类型 扩展实验 1. 掌握在企业管理器中进行表的创建和管理的方法。 2. 利用企业管理器观察数据库的物理模式。 (此部分内容不要求在实验室完成，不用写入实验报告。) 实验环境 Oracle 9i(及以上版本)服务器 SQL Plus/ SQL Plus work sheet客户端 实验目的 1． 掌握使用SQL语句进行表的创建和管理的方法 2． 加深对关系数据库结构和数据完整性等概念的理解 实验内容及步骤 创建书上university数据库中所有的表，并使用命令观察用户所有表的表名、观察每张表的结构及每张表上的约束信息。 select * from user_tables; desc SECTION; select * from user_constraints where table_name = SECTION; 2. 修改表结构 (1) 在instructor表中增加列存储教师家庭地址，其地址包括省、市、区、街道、门牌号等列，列的数据类型自己给出，列允许为空。 alter table instructor add (province varchar(30),city varchar(30),street varchar(30),house_number varchar(30)); (2) .对student表中的姓名字段长度都改为10，设置是否成功？原因是什么？将该字段长度改为50，能否成功？说明原因。 alter table student modify name varchar(10); 修改成功 alter table student modify name varchar(50); 修改成功 只要修改的长度若大于已存在的字符的最大长度都行 (3) 为student表中tot_cred列设置默认值 0，插入一个新学生，且不给其tot_cred列赋值，观察结果。 alter table student modify tot_cred default 0; insert into student (ID,NAME,DEPT_NAME) values(110,zhuanghan,Finance); select ID,NAME,DEPT_NAME from student; (4) student表中tot_cred列是对总学分的统计，现在数据库中没有记录哪些学生已选修课程学分已累加，哪些课程的学分还没有累加。设计一种方案记录已累加课程，防止出现重复累加的情况。 或者设计一种方案简化总学分的计算过程。 方案：对takes表增加多一个字段isComputed作为标记，已经被累加的则这个字段为1，没有被累加的为零，统计时就只需要找到takes上isComputed为0的数据进行累加 (5) 删除takes表上对student表ID的外键约束，再添加takes表是对student表ID 的外键 约束 ，观察并解释实验结果。添加一个不存在的学生选修CS001课程的信息，并给他一个成绩。再添加takes表是对student表ID 的外键 约束 ，观察并解释实验结果。 ALTER TABLE TAKES DROP CONSTRAINT SYS_C0054665; ALTER TABLE TAKES ADD CONSTRAINT SYS_C0054665 FOREIGN KEY(id) REFERENCES STUDENT(id); insert into takes values (1111,CS-001,1,Spring,2013,A); ALTER TABLE TAKES ADD CONSTRAINT SYS_C0054665 FOREIGN KEY(id) REFERENCES STUDENT(id); (6) 设置takes表ID, course_id,sec_id三个字段非空，是否能设置成功，对插入数据有没有影响？ 删除takes表主键约束，增加某同学选同一门课程（id, couese_id, sec_id, semester, year, grade都相同）的信息，能否插入成功？解释原因。 alter table takes modify(ID not null,course_id not null,sec_id not null); 插入的数据这三个字段必须不为空，修改设置时，如果字段有为NULL则修改失败。 ALTER TABLE TAKES DROP PRIMARY KEY; 3. 参照表stude