汉语国际教育硕士专业学位授权点专项评估指标说明.PDF

汉语国际教育硕士专业学位授权点专项评估指标说明 一、发展定位 一级指标 二级指标 三级指标 分值 描 述 高层次、应用型、复合型、国际化专门人才培 0-1 养目标不明确，与学术型学位区别不明显。 对高层次、应用型、复合型、国际化专门人才 目标与定位 2-4 培养目标有一定认识，但专业学位应用型人才 6分 培养理念 培养定位还不够明确。 办学定位 10分 专业学位定位准确，高层次、应用型、复合型、 15分