2016秋人教版语文七上第4课《荷叶 母亲》.pptVIP

荷叶 母亲 冰心 听读课文，完成下列任务 （1）勾画生字词。 （2）注意体会朗读时的节奏、速 度和语调及感情变化。 检查预习 并蒂 菡萏 攲斜 荫蔽 (dì) (hàn dàn) (qī) （ bì ） ：并排长在同一个茎上的两朵花 ：书面语，指荷花 :歪斜、倾斜 ：枝蔽叶遮 莲— 莲— 莲— 莲—— 莲 送 忆 雨打 荷叶护 悟 心情 环境 红莲 一写看红莲 烦闷 繁杂的雨 浓阴的天 开满亭亭 二写看红莲 不适应 徘徊 雷声作了 雨越下越大 左右攲斜 无依无靠 三写看红莲 不宁的心绪 散尽感动 雨肆意的下着 在大荷叶的覆盖下不动摇 “母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？” 借物抒情是把情感寄托在具体的形象或事物上，这样，情感就有了个载体，可以使文章含蓄蕴藉，意味深长。自然万物皆可寄情，只是所寄情的物要恰当，物的功能或象征性要能负载人的情，否则是不能感染读者的。 借物抒情 古诗词中的借物抒情 李白------抽刀断水水更流 举杯消愁愁更愁 李煜------问君能有几多愁 恰似一江春水向东流 贺铸------试问闲愁都几许？一川烟草 满城风絮，梅子黄时雨