苏教版五年级上习作6.pptxVIP

;（看图想象写故事） ;;; 瓢虫写信 瓢虫写信给蚂蚁， 在树叶上咬了三个洞， 表示“我想你”。 蚂蚁收到信， 在树叶上咬了三个洞， 表示“看不懂”。 蚂蚁不知道瓢虫的想念， 瓢虫不明白蚂蚁的意思。 怎么办呢？;多有趣的一首小诗啊，看来想象力真是一个神奇的东西，它能让一张静止画面变得有感情，今天让我们启动想象力，为图片编一编故事，你们有没有信心啊？ ; 仔细观察下面两幅图，弄清每幅图的意思。然后想想看，接下来会发生什么？结果会怎样？再把这个故事写下来。题目自拟。 ;;小燕子小花猫小女孩;大家仔细观察书上第一幅插图，说说这幅图上画了什么？;;请同学们再仔细观察第二幅图片，主要关注图片种事物的联系。说一说你看懂了什么呢？;;这两幅图之间有没有联系，是依靠什么联系的呢？ ;其实这两幅图的内容是为我们提供了故事的开端与发展，后面的情节又是怎样的呢？结局怎样？请你想象成一个完整的故事，注意想象的情节要合理。 ;A想情节、想结果;怎样让文章怎样生动呢？ ;;一只受伤的小燕子 春天到了，万物复苏。春风吹到小朋友的脸上并不感觉到冷。 小燕子从南方飞来，飞到了莉莉家中定居。小燕子在屋檐下搭了一个很舒适的窝，莉莉每天都会观察它们，两个月过去了，燕妈妈孵出了四只雏燕，雏燕的羽毛一天比一天丰满，是多么的可爱呀！ 一天燕妈妈出去找食儿了，突然一只瘦小的燕子被挤了下来，重重的摔在地上。它是那么的可怜，想扇动翅膀飞上去，可就是飞不上去。当小燕子挣扎着想要站起的时候，从院子里窜出一只小猫——小花。它早就在打小燕子的主意了。它想：莉莉已经好几天没给我吃鱼了，我今天就尝一尝这只又肥又胖又嫩的小燕子吧！小猫慢慢地走到小燕子面前用爪子去勾小燕子，小燕子害怕极了。 正当小花要吞下小燕子时，莉莉刚好放学回家，她看到小花猫小花要吃小燕子，随手拿起一个木棒对准小花就扔了过去。小花撒腿就跑，可还是不停地回头看，似乎在想：“这个主人真偏心，害得我也吃不上美食了。” 莉莉小心地捧起小燕子。发现翅膀上有伤，于是赶紧找来药给燕子包扎好后，便让爸爸帮她把小燕子送回了家。小燕子在唧唧喳喳地叫着，好像在说：“谢谢你们。” 爸爸直夸莉莉是个好孩子。;可怜的小燕子 秋风送爽，火红的枫树叶子在空中飞舞，好像一只只美丽的蝴蝶在扇动翅膀。燕子窝里的小燕子也个个都到了学习飞翔的黄金时间。小燕子们迫不及待地想着自己也能像妈妈那样在蓝天的映照下自由翱翔，想展开翅膀实现自己崇高的理想，与大风大雨搏斗，想在天气晴朗时一起在空中快乐地游戏。 琳琳家的小花猫在院子里蹦蹦跳跳，沐浴着秋天的阳光。琳琳也没有休息，她在不停忙碌着，收集着写作文《秋天的树叶》时需要观察的树叶。 突然，一阵大风吹过，只听到“唧”的一声。琳琳转过身来一看，立刻被眼前的一幕惊呆了：一只还没有学会飞的小燕子被刚才那一阵大风吹到了地上。小花猫已经跑了过去，想吃掉那只毫无防备的小燕子。“走开！”琳琳大叫了一声，小花猫吓了一大跳，马上噌地一下溜了。琳琳跑过去，看着躺在地上的小燕子，已经摔得血肉模糊了，不由地伤心起来。心想：可怜的小燕子，还没有来得及实现自己的理想，便这么死去了。;更何况飞翔是燕子一生中最需要的本领和最快乐的事情，它还一点儿都没能学到呢。 燕子妈妈???窝里哭泣，痛悼孩子的离去。琳琳把小燕子埋到了燕子窝下，这样燕子妈妈天天看到这棵树，就像能看到自己的孩子一样了。琳琳在树下默默地祈祷：燕子妈妈，你一定要赶紧教剩下的小燕子学会飞翔，保护好它们，不要让这种悲惨的事再次发生啦！