部编本的七个创点.docxVIP

一、“部编本”语文教材的编写背景 为什么要编一套“部编本”教材？ 背景是什么？ 三科教材统编，是大趋势，广大师生也有这个愿望，统编是迟早的事情。 二、“部编本”语文教材的总体特色 1、体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。 ? 教材编写实质上就是国家行为。 ? 有什么样的教材，就有什么样的国民。 ? 使用这套教材，应注意把核心价值观“有机渗透”，又“润物无声”，减少说教。 2、接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。 ? 十多年来课程改革以及课程标准实施的得失状况，进行了细致的调查总结，让“课改”的经验，包括这些年提出的“以人为本”“自主性学习”等新的教学理念，在语文教材中沉淀下来。 ? 语文课注重两个延伸 ? 往课外阅读延伸， ? 往语文生活延伸。 3、加强了教材编写的科学性。 ? 学习和继承以往教材编写好的经验，借鉴国外先进的经验，实行“编研结合”，使教材编写有科学性，符合语文教育规律，也更有利于提升教学效果。 ? “百年教科书编写的历史”研究，对民国国文教科书的编写有认真的清理总结，有些好的经验吸收到新编的教材中。 ? 重视学界有关语文认知规律的研究成果，加以选择、吸收和转化，用来指导编写。 4、贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点 创新点之一 1.选文强调四个标准。 2.和原