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思考: 老师踢得怎么样?你是从哪儿看出来的? 如果是你看到老师踢得这么好,你会想些什么? 14、毽子变乖了 biàn jiāo xiān yǎn jiǎo jiān shǐ liàn shēng jīng chōu jiǔ 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 变 教 先 演 脚 肩 始 练 生 经 抽 久 走山路 变 教 先 演 肩 脚 始 北京城 走山路 练 生 经 抽 经常 久 开始 北京城 练习 课文哪个自然段写了这幅画的内容? 第1、2自然段 毽子在她的脚上美妙地飞舞着,要它高,它就高,要它低,它就低,要它停在肩上,它就停在肩上。真是听话极了! . . . . . . 美妙 地飞舞着 高 低 课间活动的时候,老师教我们踢毽子。 毽子在老师脚上这么乖,那到底是谁的毽子不乖呢? 脚一踢,它就到处乱飞。 它为什么不听我们的话? 思考: 请在课本上找出老师 说的话,用横线画出来。 老师说:“毽子跟你们还很陌生, 它当然就不听话。如果你们经常和它 玩儿,熟悉了,它就会变得听话了。” 陌生 熟悉 听了老师的话,我是怎么做的?结果呢? 是呀,刚踢毽子时,毽子和我们很陌生,就不听话。后来我们经常和它玩儿,熟悉了,毽子就变乖了。其实,我们在做事情、学东西的时候,经常碰到这样的情况,刚开始做不好,学不好,可是只要我们认真练习,掌握其中的方法,就很容易做好,学好。 你能读好吗? 1. 毽子一点儿也不听我们的话。 2. 如果你们经常和它玩儿,熟悉了, 它就会变得听话了 。 3. 老师的话一点儿也不错,毽子变乖了。 例、毽子一点儿也不听话。 句子训练: 1、天气一点儿也不 2、 一点儿也不 冷 生气 他 你平时喜欢玩什么?碰到过 “毽子变乖了”这样的事情吗? 如果有,说给大家听一听。 拓展: 《--------变乖了》 如果是你看到老师踢得这么好,你会想些什么?
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