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成绩:
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指导教师: 王宏平
派斯学院
课程论文
论文题目: 我国企业技术创新现状及对策分析
学生姓名:
学 号: 2010301322
专业班级: 10工管3班
课程名称: 技术创新与产品开发
完成时间: 2013年6月10日
教师签字:
批改日期:
重庆工商大学派斯学院课程论文成绩评定表
班级: 10级工管3班 姓名: 学号: 2010301322
项目
分值
优秀
(100x≥90)
良好
(90x≥80)
中等
(80x≥70)
及格
(70x≥60)
不及格(x60)
评分
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
参考标准
学习态度
20
态度认真,科学作风严谨,严格保证论文按时间规定完成论文
态度比较认真,科学作风良好,能按时间规定完成论文
态度尚好,遵守纪律,保证论文时间,按时间规定完成论文
态度尚可,能遵守纪律,按时间规定完成论文
学习马虎,纪律涣散,作风不严谨,不按时间规定完成论文
调查调研
10
方案可行,开展和取得的效果很好
方案可行,开展和取得的效果好
方案可行,开展和取得的效果较好
方案基本可行,取得了一定的效果
方案基本不可行
论证能力
25
论点鲜明,论据确凿,论文表现出对实际问题有很强的分析和概括能力,材料翔实可靠,说服力很强
论点正确,论据可靠,对实际问题有较强的分析和概括能力,材料较翔实可靠,有一定说服力
观点正确,论述有理有据,对实际问题有一定的分析能力,材料能说明观点
观点正确,对实际问题有一定的分析能力,材料基本能说明观点
基本观点有错误或主要材料不能说明观点
创新
15
有重大改进或独特见解,有一定实用价值
有较大改进或新颖的见解,实用性尚可
有一定改进或新的见解
有一定见解
观念陈旧
论文撰写质量及规范化
30
结构严谨,逻辑性强,层次清晰,语言准确、生动,文字流畅,完全符合规范化要求
结构合理,符合逻辑,层次分明,语言准确,文字流畅,符合规范化要求
结构合理,层次较分明,文理通顺,用词较准确,达到规范化要求
结构基本合理,逻辑基本清楚,文字尚通顺,达到规范化要求
内容空泛,结构混乱,文字表达不清,错别字较多,达不到规范化要求
指导教师评定成绩:
指导教师签名: 年 月 日
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目录
TOC \o 1-3 \u 引言 PAGEREF _Toc25435 1
一、技术创新对企业发展的意义 PAGEREF _Toc21452 1
(一)技术创新有助于创造低产品成本优势 PAGEREF _Toc13933 1
(二)技术创新是开拓市场的有效途径 PAGEREF _Toc11095 1
(三)技术创新有助于企业形成核心产品 PAGEREF _Toc3107 2
(四)技术创新有助于降低企业交易成本 PAGEREF _Toc10578 2
(五)技术创新有助于提高企业管理水平 PAGEREF _Toc22655 2
二、企业开展技术创新的条件 PAGEREF _Toc9853 2
(一)创新需要理论指导和知识支撑,需要进取精神和科学态度 PAGEREF _Toc6877 2
(二)企业是技术创新的主体,必须具备技术创新的主体意识 PAGEREF _Toc4064 3
(三)企业必须具有技术创新的组织系统、运行机制和管理方式 PAGEREF _Toc13021 3
(四)开展技术创新,要从企业自身条件和实际情况出发 PAGEREF _Toc6789 3
三、我国企业技术创新中存在的问题 PAGEREF _Toc11682 4
(一)企业员工创新意识不强 PAGEREF _Toc8763 4
(二)企业进行技术创新没有面向市场需求 PAGEREF _Toc22033 4
(三)企业不够重视技术创新队伍的建设 PAGEREF _Toc29537 4
(四)企业独立创新、成果转化困难 PAGEREF _Toc26606 4
(五)企业没有自己的技术创新中心 PAGEREF _Toc0 5
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