苏教版四年级下册《生命的壮歌》.pptVIP

猜 猜 看 个子不大，能量不小，团结互助，勇敢勤劳，能啃骨头，会挖地道，行军作战，井井有条。 链 丘 陵 怜 liàn qiū líng liàn 项链 丘陵 可怜 链条 山丘 陵园 怜爱 惜 肆 臭 俱 乱 xī sì chòu jù luàn 惋惜 肆虐 焦臭 肝胆俱裂 眼花缭乱 可惜 放肆 发臭 万事俱备 混乱 焚烧 ?烧焦? 灼焦?? 焦臭?? 束手待毙???? 肝胆俱裂?? 火舌? 舐动 火海? 火神? 肆虐 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 火神肆虐的热浪／已夹杂着／蚂蚁被焚烧／而发出的焦臭气味。 1. 按“起火－被火包围－扭成蚁团突围－成功冲进河流的”顺序给文章分层。 2. 说说课文的主要内容。 课文讲的是临河的一片草丛起火了，一群蚂蚁在大火的围攻下，利用集体的力量聪明地扭成一团，在外层蚂蚁的舍身保护下，逃出火海的故事。 想一想 说一说 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 这是一串怎样的链子？ 顺着风势走着的火舌活像一串红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。 想一想 说一说 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。 这气味让你明白了什么？你能想几个表示情况十分危急的词语吗？ 火烧眉毛 十万火急 危在旦夕 千钧一发 在生死攸关的时刻，蚂蚁们是怎么做的呢？请同学们从课文中找到相关的句子划下来，并读一读。 “束手待毙”是说捆起自己的双手等死。比喻遇到困难和危险不积极想办法应对，而是消极地等待死亡或失败。 可万万没有想到，这区区弱者并没有束手待毙，竟开始迅速地扭成一团，突然向着河岸方向突围。 “没有束手待毙”、“迅速地扭成一团”表现了蚂蚁们在危险面前的 。 “这群可怜的蚂蚁 要葬身火海了！”我心里 地想着。 惋惜 我们随着他指点的方向看去，可不是，被火舌缩小的包围圈里已是黑压压的一片。 肯定 火神肆虐的热浪已夹杂着蚂蚁被焚烧而发出的焦臭气味。 显然，这外层被灼焦的蚁国英雄们至死也不松动分毫，肝胆俱裂也不放弃自己的岗位。 “肝胆俱裂”是什么意思？ 俱：全部。肝和胆都已经裂开了，形容生命处在极度危险的状态。非常痛苦。 说一说 蚂蚁这么弱小，为什么称他们为英雄呢？ 这些弱小的蚂蚁，在灾难来临的时候，却是这样的沉着、坚定、团结一致，勇于献身，蚂蚁不愧为英雄! 它们用自己宝贵的生命和可贵的精神谱写了一曲悲壮的赞歌。 一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一层薄薄的烟雾…… 我想对外层的蚂蚁英雄说： 。 我想对生存下来的蚂蚁说： 。 我想对那个不慎的游客说： 。 读完这个关于生命的故事，我们内心一定有很多想法，你们想到了什么？ 蚁国英雄 火神肆虐不待毙， 结团突围向外冲。 肝胆俱裂浑不怕， 甘当蚁国真英雄！ 生命是盛开的花朵，绽放美丽；生命是精美的小诗，清澈流畅；生命是优美的乐曲，和谐悠扬；生命是流淌的江河，奔流不息。 生 命 尊重生命！ 尊重卑微！