2015春鄂教版品社五下《男生女生》.pptVIP

2.在对待与异性交往问题上应该（ ） A、如临大敌，坚决反对 B、谈虎色变 C、要加以制止 D、注意一个 “度” 字 D 3、关于男女生交往，下列说法中正确的是( ) A、男女有别，男女生之间应该“老死不相往来” B、男女生之间可以随心所欲地交往 C、男女生相处应讲究一定的原则和 艺术 D、与异性同学的交往面应尽可能窄一些 C 4．在男女同学交往中，要以恰当的方式来表达友谊，“恰当的方式”主要包括男女同学（ ） （1）在青春期暂时不要交往 （2）交往时要自然大方 （3）要学会尊重对方 （4）要学会自爱，自重 A.(2) (3)(4) B.(1)(2)(3) C.(1)(3)(4) D.(1)(2)(4) A 5、在与异性相处时，我们要学会保护自己，而对自己最好的保护来自（ ） A、社会法律、道德 B、学校纪律、规则 C、良好的社会习惯 D、自我保护意识、方法以及我们的 自律 D * 这就说明了男生与女生是有区别的，他们各有自己的优点。 5.2 男生女生 如果由你来安排，你会让男女生分别承担什么任务呢？这样安排的理由是什么？ 开学了,我们班有以下任务要完成: 搬运新书、分发课本、擦玻璃、扫地、搬课桌椅、拖地、打扫公共区域卫生、帮老师登记人数 搬运新书、搬课桌。 因为这些任务都需要力气，男生做得快。 分发书本、擦玻璃、统计人数、打扫公共区域卫生。 因为这些任务需要细心、认真，对体力的要求不高。 男生承担： 女生承担： 开朗、坚强、勇敢、果断、思维灵活、富有责任感，兴趣广泛…… 　 温柔、细腻，关心他人，乐于奉献，勤奋刻苦、专心用功、责任感比较强，认真踏实…… 男生、女生之间该如何正常交往？ 李磊是一位又矮又瘦的初一男生。他总觉得自己长得没有男子汉的形象，平时害怕与女生打交道，觉得女生看不起自己，担心与女生交往会遭到拒绝。看到别的男生都能和女生很自然地交往，他感到很苦恼。为此，他也想改变自己的不良境况。一次，他在做数学题时遇到了一道难道，便鼓足勇气，带着几分紧张向一位学习成绩好的女生张怡请教。碰巧张怡有急事，就让他等她回来再一起探讨。李磊马上觉得很没面子，从此就更不愿意与女生交往了。 　　只限于同性，而且是两位同学之间，远离集体，交往范围过于狭窄。 小雯自然大方，是正常健康交往，形成了融洽的人际关系，交往范围广。 小颖与同学是正常交往，小雅过于拘谨，缺乏正常交往的勇气和行动，不利于自己健康成长，需向小颖学习同男生交往的方法。 男女生应互相尊重，热情友好，正常交往，不能人为划定界限，这样会使男女生之间产生隔阂。 让我们自然、快乐地交往 1、男生女生的正常交往有益于我们身心的健康发展。 2、男生女生的正常交往有益于形成团结上进的班集体。 3、男生女生建立在友谊基础上的正常交往，给我们的学习和生活带来快乐、美好的感受。 诊断开方 小慧悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的学习好运动好一切都吸引着小慧，对此，小慧既甜蜜又自责……在心里问自己：“我这是怎么啦？我这正常吗？” 一天，小慧收到了那位男同学写给她的信，大意是说他很喜欢她，想约她两个人一起去游灵东。看了信，小慧既兴奋又害怕，她的心怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，她是又惊又怕……她不知所措了。是去呢还是不去呢？ 思考： 1、小慧同学产生这样的情感正常吗？ 2、你认为小慧和这位男生应该如何做？ 我该怎么办？请帮帮我！ 有一天，晶晶在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，而且强调只是同学间的友谊。最后还有一句英文：“I LOVE YOU,DON’T YOU?”看 到它，晶晶既兴奋又害怕，她的心如揣了小鹿，怦怦乱跳，脸上像火烤一样。她的眼前立刻浮现出男孩儿的笑容、眼神……这一切让她陶醉。其实她也早就开始默默关注他了。可一想到平日里老师和家长关于严禁早恋的三令五申，又怕……她不知所措了。 什么是男生女生交往的恰当方式呢？ 1、言行适当，自然大方。 2、互相尊重，平等待人。 3、自爱自重，珍惜自己。 想一想：早恋有好处吗？ 早恋的利弊 1、可以使你学会如何大方的与异性相处，解除青春期对异性的好奇与困惑，释放心中的压抑感，与异性交往是整个人生中人际交往不可替代的一部分。 2、同样，初恋的恋人之间也可以创造