2019高考数学高分突破二轮复习练习：专题八 第2讲 函数与方程、数形结合思想 Word版含解析.docVIP

第2讲　函数与方程、数形结合思想 数学思想解读　1.函数与方程思想的实质就是用联系和变化的观点，描述两个量之间的依赖关系，刻画数量之间的本质特征，在提出数学问题时，抛开一些非数学特征，抽象出数量特征，建立明确的函数关系，并运用函数的知识和方法解决问题.有时需要根据已知量和未知量之间的制约关系，列出方程(组)，进而通过解方程(组)求得未知量.函数与方程思想是相互联系、相互为用的.2.数形结合思想，就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决数学问题的思想.数形结合思想的应用包括以下两个方面：(1)“以形助数”，把某些抽象的数学问题直观化、生动化，能够变抽象思维为形象思维，揭示数学问题的本质；(2)“以数定形”，把直观图形数量化，使形更加精确. 热点一　函数与方程思想 应用1　求解不等式、函数零点的问题 【例1】 (1)设0a1，e为自然对数的底数，则a，ae，ea－1的大小关系为(　　) A.ea－1aae B.aeaea－1 C.aeea－1a D.aea－1ae (2)(2018·湖南六校联考)已知函数h(x)＝xln x与函数g(x)＝kx－1的图象在区间上有两个不同的交点，则实数k的取值范围是(　　) A. B. C.(1，e－1] D.(1，＋∞) 解析　(1)设f(x)＝ex－x－1，x0， 则f′(x)＝ex－10， f(x)在(0，＋∞)上是增函数