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开发区小学 五 年级 英语 科目集体备课教案 备课时间：2009 课题Unit10Review and check 本课初备 课时 共3 课时,本课第 1课时 个人复备栏 赵福兴 教学目标： 1.复习使熟练掌握本单元所学的句型，并能灵活运用。 2.完成教科书Unit 5 A:Look read and write. 重点难点： 熟练掌握本单元所学的句型，并能灵活运用。 课前准备： 图片 教学过程： 一.Warm up: 1.师生对话： T:What are you/is he/she doing ? S:Im/Hes/Shes ... T:Is he/she / Are you/they …? S:Yes, … T: What does he/she have? What do they have …? S: He/She has …They have … T:What shape is the …? S:Its … 2. 生生对话。 二.Reviesion:（对话） 1．安排一个小品表演擂台赛，将全班分成八组，课前作好准备，课上表演，并给每组评分，最高分为优胜，给予奖励。以此复习对话。 2.Look read and write. 1).让学生读句子了解各句的意思。 2).看图将各句填入相应的方框内。 3).讲解正确答案和各句的意思，齐读几遍。 4).同桌练习，根据图片情景进行交谈。 三.Game: 1.Sing a song :What are you doing? 2.Say a rhyme:In the evening. 四.Assignment: 1.熟读本学期所学对话，并能背诵。 2.复习四会单词和句子并默写。 板书设计： 张贴图片 练习设计： 重点句型的回顾 完成PartA的练习 教后记：HYPERLINK / 参加备课人员 李晓萍 冯斌 顾素洁 王增琴 赵福兴 开发区小学 五 年级 英语 科目集体备课教案 备课时间：2009年12月29日 课题Unit10Review and check 本课初备 课时 共 3课时,本课第 2课时 个人复备栏 赵福兴 教学目标： 1.复习四会单词和句子。 2.完成书上练习：B. C. 重点难点： 单词的拼写 课前准备： 图片 教学过程： 一.Warm up: 1.师生对话： 1.师生对话： T:What are you/is he/she doing ? S:Im/Hes/Shes ... T:Is he/she / Are you/they …? S:Yes, … T: What does he/she have? What do they have …? S: He/She has …They have … T:What shape is the …? S:Its … 2. 生生对话。 3.Sing song:What do you have? 二.Reviesion: 1.（示单词图片）T: Whats this in English? S: Its a ..... T:Can you spell it? S:.... T:What do you have? S: … T:Can you spell the word …? S:.... 先指名答，然后齐答。以此复习所有四会单词。 2.A game:Whats missing? 先出示四幅图，大家齐读一遍，然后拿掉一张。Ask:Whats missing? 由学生猜出。老师先示范一遍，然后让学生来操作。以此复习所有单词。 3.A game:Whats in P1/P2....? 多媒体出示几幅图的背面，编上号码。 T:Whats in P1?Guess! S:Its a ....? T:Yes,youre right. Ss:Its a ... 三.Exercise. 1.Draw the shapes Read the sentences and draw the correct shapes in the pictures. 先同桌练习，然后完成练习。 2.Look,read and complete. 1）让学生看图完成填空。1 2）校对答案，请八个同学上黑板将题目和答案写于黑板上。 四.Say a rhyme:Twinkle,twinkle little star. 五.Assignment: 1.Copy all the four-skilled words and sentences. 2.Review from Unit 6 to Unit 9. 板书设计： 张贴图片。 练习设计： PartB\C 教后记： 参加备课人员 李晓萍 冯斌 顾素洁 王增琴 赵福兴 开发区小学 五 年级 英语 科目集体备课教案