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授课时间间：10年5月 总第1 时 课题 第十三章《力和机械》1 课型 复习课 共享备课（以学生活动为主） 个性备课 教学 目标 了解重力、弹力、摩擦力、知道三二力平衡条件。 学会使用简单机械改变力的大小和方向。 会使用简单机械解实际问题。 重点 杠杆的平衡条件及其实用，力的测量，二力平衡 难点 穈擦力的测量 教 学 过 程 学生自主看书，回答下列问题： 重力的大小、方向、作用点、测量工具分别是什么？并说明弹簧测力计在使用前和使用后分别要注意什么问题。 例、 一个放在斜面上的物体，其质量为5kg，用重力的示意图，表示出它的大小、方向、作用点。 2、完成下表：比较重力和质量 物理量 质量 重力 区 别 概念 ? ? 方向 ? ? 位置对大小的影响 ? ? 单位 ? 符号 ? ? 测量工具 ? ? 联系 ? 检测 1、关于重力的正确说法是（　）A、向上抛的小球在向上运动过程中不受重力作用。B、空中飞行的飞鸟不受重力作用。C、重力在物体上的作用点就是此物体的重心。D、一个物体的重心一定在物体上 纠错 反思 新课标第一网系列资料 HYPERLINK / 授课时间间：10年5月 总第1 时 课题 第十三章《力和机械》2 课型 复习课 共享备课（以学生活动为主） 个性备课 教学 目标 了解重力、弹力、摩擦力、知道三二力平衡条件。 学会使用简单机械改变力的大小和方向。 会使用简单机械解实际问题。 重点 杠杆的平衡条件及其实用，力的测量，二力平衡 难点 穈擦力的测量 教 学 过 程 学生看教材完成下列任务： 什么是弹性、塑性、弹力、弹簧测力计的原理分别是什么？ 例1：某弹簧秤上加1N拉力时，弹簧长度为8cm，加3N拉力时，弹簧长度为10cm，则当弹簧加1.5N拉力时，弹簧的长度为_________。 例2：弹簧秤及细绳重力不计，砝码重G＝100N，静止时弹簧秤的示数为____,弹簧秤所受的合力分别为____。 G G 摩擦力的大小与什么有关、方向、产生的条件分别是什么？增大有益摩擦的减小有害摩擦的方法有哪些？并举出实例进行说明 什么是杠杆？画出图中的相关元素，并对着图说出动力、阻力 O F 1 F 2 L 1 L 2 动力臂、阻力臂、支点。 检测 杠杆的力臂______在杠杆上(一定或不一定);力臂_______为0(可或不可)；见课件 纠错 ①、力的作用线是指通过力的作用点沿力的方向所画的虚直线。②、力臂是支点到力的作用线的垂直距离，不是支点到力的作用点的距离 反思 画杠杆力臂的方法（找支点、画出力的作用线、画距离） 新课标第一网系列资料 HYPERLINK / 授课时间间：10年5月 总第1 时 课题 第十三章《力和机械》3 课型 复习课 共享备课（以学生活动为主） 个性备课 教学 目标 了解重力、弹力、摩擦力、知道三二力平衡条件。 学会使用简单机械改变力的大小和方向。 会使用简单机械解实际问题。 重点 杠杆的平衡条件及其实用，力的测量，二力平衡 难点 穈擦力的测量 教 学 过 程 学生完成下列任务 1、说出省力杠杆、费力杠杆、等臂杠杆的定义并举出一个实例。 2、分别说出定滑轮、动滑轮、滑轮组定义、特点和实质，并举一例说明在生活的中的应用。 例：、O为杠杆AC的支点，在B处挂一个球，AO＝OB＝CB，为使杠杆在水平位置平衡，画出施加在杠杆上最小动力F1的力臂L1，并标出F1的方向 C 　 C 　 B 　 O A 例：护城河上安装使用的吊桥是一个杠杆，由图可知它的支点在_____点，在匀速拉起时，它属于一个______杠杆（“省力”或“费力”），并在图中画出动力臂（图见课件） 例：搬运工人常用的一种搬运重物的方法，从图中能看出搬运工人运用了哪些物理知识（图见课件） 检测 HYPERLINK / 纠错 反思