2019高考政治二轮复习专题十二认识社会与价值选择第二课时主观题对历史观和价值观问题的考查课件.ppt

第二课时　主观题对历史观和价值观问题的考查 专题十二　认识社会与价值选择 第一部分　 专题突破 一、主观题对社会历史观的考查 二、主观题对价值观的考查 内容索引 主观题对社会历史观的考查 一 1.结合材料，运用社会存在与社会意识的关系的知识，分析为什么或怎样做某事。 2.结合材料，运用社会历史主体的知识，分析为什么或怎样做某事。 3.结合材料，运用寻觅社会真谛的知识，分析为什么或怎样做某事。 4.结合材料，运用历史唯物主义的知识，分析为什么或怎样做某事。 命题视角 (2018·全国Ⅰ)阅读材料，完成下面要求。 2018年是改革开放40周年。我国改革开始于农村，安徽省凤阳县小岗村是我国农村改革的主要发源地。我国农村改革始终是在党的领导下进行的。 材料　1978年冬，小岗村的18户村民以“敢为天下先”的精神，在一纸大包干的“秘密契约”上按下鲜红的手印，拉开了中国农村改革的序幕。改革如同释放了魔力，次年，小岗村迎来大丰收，粮食总产达13.3万斤，一举结束20余年吃国家救济粮的历史，并首次归还国家贷款800元。进入新 高考典例 时代，小岗村大力推进土地“三权分置”改革，完成土地承包经营权确权登记颁证工作；成立集体资产股份合作社并发放股权证，实现了村民“户户包田”到“人人持股”的转变。2017年，小岗村集体收入突破820万元，农民人均收入比2012年增长70%以上。 小岗村的改革发展实践证明，唯改革才有出路，改革要常讲常新，运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。 [解题思路] 获取和解读信息 设问信息 ①小岗村的改革发展实践证明。②唯改革才有出路，改革要常讲常新。③运用生产力和生产关系的辩证关系原理加以说明。④原因类主观题。 材料信息 小岗村的改革发展实践及其成就。 调动和运用知识 (1)生产力与生产关系的辩证关系 (2)社会主义改革的目的和作用 描述和阐释事物 结合材料信息，运用生产力与生产关系的知识，准确描述唯改革才有出路的原因。 论证和探究问题 本题属于原因类主观题，要运用生产力与生产关系的关系、社会主义改革的知识，结合小岗村的改革实践予以分析。 答案整理 生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力，适合生产力状况的生产关系推动生产力的发展，不适合生产力状况的生产关系阻碍生产力的发展。在社会主义社会，改革是解决生产力和生产关系矛盾、解放生产力的基本方式，是推动经济社会发展的强大动力。小岗村进行“大包干”改革、推进土地承包经营权确权和土地流转，发展集体股份经济，不断破除阻碍农业生产力发展的经济体制和经营机制弊端，极大地解放了生产力，促进了经济发展。 如何运用唯物史观分析问题 (1)社会存在决定社会意识；社会意识具有相对独立性，可以反作用于社会存在，落后的社会意识对社会发展起阻碍作用，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。 (2)生产关系一定要适合生产力的发展状况，上层建筑一定要适合经济基础的发展状况。 (3)人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者。这要求我们坚持群众观点和群众路线，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。 模板构建 (4)价值观具有重要的导向作用。这要求我们树立正确的价值观。 (5)作出正确的价值判断和价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展的客观规律；要自觉站在最广大人民的立场上，把维护人民的利益作为最高的价值追求。另外，应与时俱进，使价值判断、价值选择跟上时代的步伐。 (6)人生的真正价值就在于对社会的责任和贡献，要在劳动和奉献中创造价值；在个人与社会的统一中实现价值；在砥砺自我中走向成功。 家在桃花溪的老李，在乡村经营了一家集餐饮、休闲于一体的山庄，生意兴隆。儿子小李大学毕业后在城里一家企业工作。随着乡村振兴战略的实施，小李想回乡创业，帮助老李打理生意，扩大经营，带领乡亲致富，造福乡里。不想遭到父亲老李的坚决反对，老李认为大学生回来当农民，给他丢脸了，没有出息。为此，俩人心情都十分郁闷。 热点应用 运用实现人生价值的知识，分析俩人心情郁闷的原因以及小李做法对你的启示。 答案　(1)老李和小李心情郁闷的原因是两人立场不同，价值判断和价值选择具有主体差异性，老李和小李对回乡创业这一事实作出了不同的价值评价。 (2)启示：①小李以乡村振兴战略的实施为契机，想回乡创业，启示我们要在个人与社会的统一中实现价值，社会提供的客观条件是我们实现人生价值的前提，我们要抓住机遇，为乡村振兴贡献智慧。②小李想回乡创业，造福乡里，这启示我们要站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。 答案 主观题对价值观的考查 二 1.结合材料，运用价值观的知识，批驳某种错误言论。 2.结合材料，运用价值观的知识，说明为什么或怎样做某事。 3.结合材料，运用实现人生价值的知识，说明为什么或