2019高考数学高分突破二轮复习练习：专题八 第3讲 分类讨论、转化与化归思想 Word版含解析.docVIP

第3讲　分类讨论、转化与化归思想 数学思想解读　1.分类讨论思想是当问题的对象不能进行统一研究时，就需要对研究的对象按某个标准进行分类，然后对每一类分别研究，给出每一类的结论，最终综合各类结果得到整个问题的解答.实质上分类讨论就是“化整为零，各个击破，再集零为整”的数学思想.2.转化与化归思想方法用在研究、解决数学问题时，思维受阻或寻求简单方法或从一种状况转化到另一种情形，也就是转化到另一种情境使问题得到解决，这种转化是解决问题的有效策略，同时也是获取成功的思维方式. 热点一　分类讨论思想的应用 应用1　由概念、法则、公式、性质引起的分类讨论 【例1】 (1)若函数f(x)＝ax(a0，a≠1)在[－1，2]上的最大值为4，最小值为m，且函数g(x)＝(1－4m)在[0，＋∞)上是增函数，则a＝________. (2)在等比数列{an}中，已知a3＝，S3＝，则a1＝________. 解析　(1)若a1，有a2＝4，a－1＝m. 解得a＝2，m＝. 此时g(x)＝－为减函数，不合题意. 若0a1，有a－1＝4，a2＝m， 故a＝，m＝，检验知符合题意. (2)当q＝1时，a1＝a2＝a3＝，S3＝3a1＝，显然成立. 当q≠1时，由a3＝，S3＝， 由，得＝3， 即2q2－q－1＝0， 所以q＝－或q＝1(舍去).当q＝－时，a1＝＝6， 综上可知，a1＝或a1＝6. 答案　(