湖北省七市（州）教科研协作体2015届高三联合统考试题.docxVIP

湖北省七市（州）教科研协作体2015届高三联合统考试题 语文参考答案及评分说明（A卷） 一、 语文基础知识(共15分，共5小题，每小题3分) 1．Ｂ（Ａ组中的“当”应读dànɡ；Ｃ组中的“殷”应读“yān”；Ｄ组中的“剽”应读piāo） 2．B（A项中，“记”应为“计”；C项中，“骄”应为“娇”；D项中，“涌”应为“拥”。） 3．D（“宁静”与“肃静”，前者指环境、心情安静，后者形容严肃寂静。此处宜选“宁静”。“稀疏”与“稀朗”，前者形容宽松、不稠密，后者指灯火或星光稀疏而明朗。此处选“稀疏”更好。“惨不忍睹”与“惨绝人寰”，前者指凄惨得叫人不忍心看，后者指世界上再没有比这更惨痛的事，形容惨痛到了极点。此处应选“惨不忍睹”。“顺应”与“响应”，前者即顺从，适应，后者指回声响应，比喻用言语行为表示赞同、支持某种号召或倡议。此处选“顺应”更好。） 4．C（A. “改正会风”搭配不当，应将“改正”改为“改进”；Ｂ.偷换主语，前面的主语是“档案”，后面的主语是“人”；D.成分残缺，应在“与世界读书日”前加上“孔子诞辰日”。） 5．Ｃ（书中的情节应是觉慧下决心反抗祖父的命令，第二天就走出了家门。） 二、现代文（论述类文本）阅读 （共9分，共3小题，每小题3分） 6．B（A项答非所问。C项偷换概念，是“易于遮蔽”，不是“完全遮蔽”；原文“瑕疵”前有“某些”。D项绝对化，原文说是“在某种程度上”决定了后人对于孟子的态度和倾向。） 7．C（以偏概全，文中只举了“孟、告论辩”的例子。） 8．D（A项无中生有，文中无此意。B项，原文第二段说并非出于儒学阵营也会偏向孟子这一边。C项混淆或然与必然，文中只是提出了“最后告子是否真的都因为被驳倒而哑口无言呢?”的疑问。） 三、古代诗文阅读(共34分，共7小题) 9．D（应为：或者，还是） 10．B（②是作者的行踪；⑤是在介绍飞鸟祠的位置；⑥是作者在抚今追昔，总结全文。） 11．C（题写碑名的是一个朝鲜人。） 12．（1）徐福祠在它的旁边，虽久已坍塌，但其旧址还可辨认出来。（3分。得分点：“圮”，坍塌，1分；“故”，旧的，以前的，1分；大意正确1分。） （2）难道是当天随风漂荡而到，没空仔细挑选吗？（3分。得分点：反问句式，1分；“暇”，空闲，1分；大意正确1分。） （3）在秦始皇派遣徐福入海求仙时，怎么能料想他是只去不回。（3分。得分点：“方”， 当，在，1分；“意”，料想，猜想，1分；大意正确1分。） 13．断句示例： 唐人柳宗元称：“世言段太尉，大抵以为武人，一时奋不虑死以取名／非也／其为人姁姁／常低首拱手行步／言气卑弱／人视之／儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。”宗元不妄许人，谅其然邪，非孔子所谓仁者必有勇乎？（断句不超过6处，每处断句正确0．5分，共3分） 【附原文】唐人柳宗元称：“世言段太尉，大抵以为武人，一时奋不虑死以取名，非也。其为人姁姁，常低首拱手行步，言气卑弱。人视之，儒者也。遇不可，必达其志，决非偶然者。”宗元不妄许人，谅其然邪，非孔子所谓仁者必有勇乎？ 【参考译文】唐人柳宗元说：“世人谈论段太尉，大概都认为他是一个武将，是凭着一时之勇不怕死才取得功名的，其实根本不是这样的。他为人温和（“姁姁（xǔxǔ）”即温和的样子），经常低着头拱着手走路，说话语气谦恭声音不高。人们一看他，就像个读书人。可他碰到办不成的事情，却也一定要坚持达到他的目的，（所以他能成功）决不是一种偶然的事情。”柳宗元是不会妄加评论一个人的，料想那段太尉一定是这样子的，不是孔子也说过“有德行的人也一定有勇略”吗？ 14．（1）①对秋色的喜爱。(2分，如答“对大自然的喜爱”给1分。) ②表现了作者闲适愉悦的心境。(2分，如答“忧愁、伤感”之类，不给分。) （2）①语言浅近，冲淡自然。这首诗几乎没有晦涩的字词，也没有典故，选取的也是“低云”“红叶”等寻常意象。②用字精当、不落俗套。如“班班红叶欲辞枝”句，作者不写风吹红叶落，而写红叶欲辞枝，一个“辞”字平中见奇，写出了红叶对秋色的迷恋，尽显作者的平和心态。③修饰巧妙，状物传神。如拟人手法的运用，“惹”“辞”分别写出了云、红叶的情态，赋予自然物象以人的灵气。④想象别致，意蕴生动。如“恰似梅花结子时”句把秋天腊梅的花蕾想象成春天腊梅花期已过挂满果实的状态，自然别致，突出此时尚不是深秋，比较暖和的季节特点。（4分。能答出任意两点且有相应分析即可得满分。） 15．（1）岸芷汀兰 （2）虽九死其犹未悔 （3）渚清沙白鸟飞回 （4）知来者之可追 （5）其孰能讥之乎 （6）山回路转不见君 （7）一尊还酹江月 （8）梦入神山教神妪 （评分说明：5分。每小题1分。若出现错别字或多字少字，该题不得分。从中任选5小题作答即可。如答题超过5空，则按所答的