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2018—2019学年上学期个人成长计划 四年级 美术张锋 一、指导思想 教师发展是教师人生价值实现的过程，是不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，不断加强学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水平的过程。为切实提高教学质量,促进职业教育向更高层次发展；为了学校和教师的持续发展，实现教师职业的专业化，从我自己的实际出发特制定教师五年发展规划。 二、个人专业发展目标 (一) 成长总目标： 做一名有思想、有见地的教师；具有一定的开拓创新精神、被学生和社会称道的好教师。逐渐形成自己的教学风格，对学生进行教育，使自己成为一名善思，善学的终身发展的教师，能深刻理解教育教学的意义。争取成为学校教改能手中的骨干力量，促进学校教师共同发展。 （二）个人专业目标： 1、发挥美术教学的独特魅力，利用生动的动漫形象，对学生进行审美教育，将德育渗透于美育之中，培养学生健全人格，让学生在美术学习中认识人生，陶冶情操，养成健康的审美情趣和积极向上的生活态度。 2、 提高自己的课堂教学水平，认真钻研教材，充分理解新课标的要求，加强实践与创造，把激发学生学习美术的兴趣贯穿于始终，提高学生的审美能力，培养学生爱祖 国，爱人民，爱科学，爱劳动，爱自然的情感，激发学生认识社会并开展社