做学习实践科学发展观的生力军 中国人民大学马克思主义学院 王向明.pptVIP

做学习实践科学发展观的生力军 中国人民大学马克思主义学院 王向明.ppt

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一、充分认识深入学习 科学发展观的重大意义 青年要志存高远,刻苦学习,勤奋钻研,努力成为党和人民事业发展需要的优秀人才。要在深入学习中国特色社会主义理论体系上狠下功夫,努力用马克思主义中国化最新成果武装头脑。 ——胡锦涛 科学发展观是管全局、管长远的 重大战略思想 科学发展观,是同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。 ——中国共产党章程 如果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业,我们就不会被它的重负所压倒。那时我们感到的将不是一点点自私而可怜的欢乐,我们的幸福将属于千万人。我们的事业并不显赫一时,但将永远存在! ——马克思 科学发展观提出以后得到了普遍的社会认同,有着坚实的民意基础。 科学发展观的不断丰富和完善,汲取了全党的智慧。 发展必须是科学的发展 发展绝不是单纯的经济增长,而是经济、政治、文化和社会的全面进步。发展不仅是物的发展,更是人的全面发展。 面对极其复杂的国内外形势,中国要站稳脚跟,发展还是硬道理。 我们所说的人,当然不是西方人本主义中脱离了社会的孤立的、抽象的个人。但同样不是离开了千千万万具体的现实生活中的群众个体的抽象的“人民”。 做学习实践科学发展观的生力军 中国人民大学马克思主义学院 王向明 在全党开展深入学习实践科学发展观活动,这是用中国特色社会主义理论体系武装全党的重大举措,是深入推进改革开放、推动经济社会又好又快发展、促进社会和谐稳定的迫切需要,是提高党的执政能力、保持和发展党的先进性的必然要求。 ——中共中央关于开展学习实践活动的决定 二、深刻领会科学发展观的精神实质 坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展。 科学发展观的第一要义是发展 科学发展观是用来指导发展的,离开了发展,就无所谓发展观。 ——胡锦涛 科学发展观的核心是以人为本 全心全意为人民服务是党的根本宗旨。以人为本的“人”,是指广大人民群众。 科学发展观的基本要求是 全面协调可持续 要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设。实现速度和结构质量效益相统一、实现发展与人口资源环境相协调;走可持续发展的道路。 科学发展观的根本方法是统筹兼顾 统筹城乡发展、区域发展、经济社会发展、人与自然和谐发展、国内发展和对外开放;以及统筹其它重大关系。 三、青年要成为学习 实践科学发展观的生力军 世界是你们的,也是我们的,但是归根结底是你们的。你们青年人朝气勃勃,正在兴旺时期,好像早晨八九点钟的太阳,希望寄托在你们身上。 ——毛泽东 青年学习实践科学发展观 的几点要求 站在国家兴亡匹、民族复兴的高度,增强使命感和责任感,用科学发展观武装头脑; 立足于当前我国社会“两个没有变”的客观实际,立足自身实际,做科学发展观的实践者; 以积极的人生态度、良好的道德品质、健康的生活情趣,在树立社会主义新风尚中勇于争先; 练就适应时代需要的过硬本领、自觉维护社会稳定、促进社会发展。

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