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西北师范大学教育技术学院
严富华
说课
平面版式设计 ——版面设计的基本元素
一.说个人教学工作
二.说课程（说教材）
三.说教学内容
四.说学生
五.说教学过程
主要内容：
1.个人教学工作简介
个人经历：
09年7月毕业于重庆大学艺术学专业
承担《平面版式设计》课程三年
热爱教师这个职业，要对工作充满激情
鼓励学生发展个性，挖掘学生自身潜力
提升学生学习效果，加强学生创新能力
2. 说课程
课程：专业课、必修课
提高版式设计能力和审美修养
适应行业发展的需要
2. 说教材
教材：《版式设计》
教材特点：
出版较新，有前瞻性
科学性与通俗性结合（兼顾实验性与功能性）
内容丰富，图文并茂
3. 说教学内容
第二章：版面设计的基本元素
知识和技能目标：
过程和方法目标：
情感和价值目标：
4. 说学生
一般特征分析：
初始能力分析：
目标能力分析：
情感态度分析：
5. 说教学过程
教学设计思路：
⑴. 理论与实践一体化教学。
⑵. 实行教、学、做、创的教学模式。
⑶.弹性考评机制。
5. 说教学过程
教学方法：
⑴.分布式任务驱动教学法。
⑵.演示法。
⑶.案例教学法。
5. 说教学过程
讲授（演示）：
⑴.知识点1：点在版面上的构成。
⑵.知识点2：线在版面上的构成。
⑶.知识点3：面在版面上的构成。
5. 说教学过程
讲授（提问、互动）：
⑷.知识点4：点、线和面之间的互相转换关系。
总结：
概念图
案例欣赏
作业：
谢谢大家！
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